1 Elektromechanica - 1SAP - Onderdelen - Toegepaste wiskunde en fysica SAP    O.O. heeft componenten: Ja O.O. bestaat uit componenten Toegepaste Wiskunde Toegepaste Fysica Deel 1 Afstudeerrichting: -:- Code: 10162 Academiejaar: 2007-2008 Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: M: Aantal studiepunten: 4 Wegingscoëfficient: 4 Totaal aantal contacturen: 51 Totaal studietijd: 104 Examencontract: mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Lector(en): Coremans Roel Van de Peer Filip Verelst Frank   COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties EM108 De student is in staat om, vanuit een basishouding van leven(s)lang leren, zelfstandig een leerdoel en leerstrategie te bepalen, uit te voeren en het resultaat terug te koppelen naar het leerdoel. Algemene beroepsgerichte competenties EM210 De student kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. Beroepsspecifieke competenties SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN Zie fiche toegepaste fysica deel 1 Zie fiche toegepaste wiskunde VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Zie fiche toegepaste fysica deel 1 Zie fiche toegepaste wiskunde Andere begincompetenties Zie fiche toegepaste fysica deel 1 Zie fiche toegepaste wiskunde

 

1 Elektromechanica - 1SAP - Onderdelen - Toegepaste Fysica Deel 1    Component behoort tot O.O.: Toegepaste wiskunde en fysica SAP Afstudeerrichting: -:- Code: 10163 Academiejaar: 2007-2008 Type: kern Niveau: inleidend Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: M:1 Aantal studiepunten: nvt Wegingscoëfficient: 40 Totaal aantal contacturen: 21 Totaal studietijd: 41,6 Deeltijds programma: Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Coremans Roel Verelst Frank   KORTE OMSCHRIJVING In het opleidingsonderdeel toegepaste fysica bekijken we een aantal fysische wetten die je later in andere vakken nodig hebt. Hoe bereken je de leidingsverliezen in een pompinstallatie? Hoe vindt energie-overdracht plaats? Wat gebeurt er met een gas als de externe factoren veranderen? Wat is een kringproces? COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties Algemene beroepsgerichte competenties EM210 De student kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. Beroepsspecifieke competenties SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De wetmatigheden van de stromingsmechanica kunnen toepassen Leidingsverliezen in een installatie kunnen berekenen Energie-omzettingen bij thermodynamische processen kunnen beredeneren en verklaren VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn geen Andere begincompetenties De student heeft voldaan aan de algemene toelatingsvoorwaarden zoals bepaald in het onderwijs- en examenreglement LEERINHOUDEN Hydrostatica Hydrodynamica Thermodynamica STUDIEMATERIAAL Cursus Fysica deel 1, F. Verelst, departement elektromechanica WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 18  lesuren   43,27 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 20.6  klokuren   49,52 Verdere toelichting: Hoorcolleges met begeleidende oefeningen Leerbegeleiding: monitoraat   EVALUATIE Eerste examenperiode Schriftelijk examen met kennis-, inzichts- & toepassingsvragen tijd voor examinering uren 3 %    07,21 Tweede examenperiode Schriftelijk examen met kennis-, inzichts- & toepassingsvragen

 

1 Elektromechanica - 1SAP - Onderdelen - Toegepaste Wiskunde    Component behoort tot O.O.: Toegepaste wiskunde en fysica SAP Afstudeerrichting: -:- Code: 10164 Academiejaar: 2007-2008 Type: kern Niveau: inleidend Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: M:1 Aantal studiepunten: nvt Wegingscoëfficient: 60 Totaal aantal contacturen: 30 Totaal studietijd: 62,4 Deeltijds programma: Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Van de Peer Filip   KORTE OMSCHRIJVING Wiskunde wordt in onze opleiding Elektromechanica als een ondersteunend vak gezien. Dat wil zeggen: geen wiskunde om de wiskunde, maar alleen ter ondersteuning van de échte vakken, die noodzakelijkerwijs soms wiskunde nodig hebben. De thema's die in dit vak behandeld worden, zijn dan ook enkel thema's die in één van de volgende drie jaren noodzakelijk zijn. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties EM108 De student is in staat om, vanuit een basishouding van leven(s)lang leren, zelfstandig een leerdoel en leerstrategie te bepalen, uit te voeren en het resultaat terug te koppelen naar het leerdoel. Algemene beroepsgerichte competenties EM210 De student kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. Beroepsspecifieke competenties SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN Basiswiskunde vlot kunnen gebruiken in de andere opleidingsonderdelen Relatie tussen wiskunde en techniek herkennen VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn geen Andere begincompetenties De student heeft voldaan aan de algemene toelatingsvoorwaarden zoals bepaald in het onderwijs- en examenreglement. Basisvaardigheden in het gebruik van een wetenschappelijk rekentoestel. LEERINHOUDEN Goniometrie Matrices Complex rekenen Exponentiële en Logaritmische functies Afgeleiden STUDIEMATERIAAL Cursus Wiskunde met verwijzing naar relevante internetsites, departement elektromechanica, F. Van de Peer De powerpoint presentaties over de verschillende thema's, die digitaal worden aangeboden aan de student. Noodzakelijk: wetenschappelijk rekenmachine WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 27  lesuren   43,27 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 32.4  klokuren   51,92 Verdere toelichting: Hoorcolleges met ingebouwde oefeningen Leerbegeleiding: monitoraat EVALUATIE Eerste examenperiode Schriftelijk examen met inzichts- en toepassingsvragen Methode en inzicht: 70%, resultaat 30% tijd voor examinering uren 3 %    04,81 Tweede examenperiode Schriftelijk examen met inzichts- en toepassingsvragen Methode en inzicht: 70%, resultaat 30%

 

1 Elektromechanica - 1SAP - Onderdelen - Informatica    O.O. heeft componenten: Ja O.O. bestaat uit componenten Informatica Deel 2 Informatica Deel 1 Afstudeerrichting: -:- Code: 1BE23 Academiejaar: 2007-2008 Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: M: Aantal studiepunten: 4 Wegingscoëfficient: 4 Totaal aantal contacturen: 47 Totaal studietijd: 104 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Lector(en): Boermans Eli Coremans Roel Geubels Rudi   COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties EM107 De student kan, op basis van zijn multidisciplinaire en afstudeerspecifieke kennis, communicatie met opdrachtgevers/klanten/ontwikkelaars/productiemedewerkers ontwikkelen en onderhouden. EM108 De student is in staat om, vanuit een basishouding van leven(s)lang leren, zelfstandig een leerdoel en leerstrategie te bepalen, uit te voeren en het resultaat terug te koppelen naar het leerdoel. Algemene beroepsgerichte competenties EM209 De student kan zich vlot in een groep/team integreren zodat hij/zij snel en efficiënt kan deelnemen aan de taken. EM210 De student kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. EM211 De student kan, vanuit technische, economische en functionele specificaties, oplossingen voorstellen en kan hierbij een gefundeerde keuze maken uit alternatieven. EM213 De student kan in snel veranderende werkomstandigheden en op basis van zijn/haar doorzettingsvermogen, prestatiegericht werken. EM215 De student kan onder tijdsdruk en bij onvoorziene omstandigheden effectief blijven functioneren. Beroepsspecifieke competenties EM316 De student kan via het verzamelen van (meet)gegevens en fysische waarnemingen het oorzakelijk verband van de fout vaststellen. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN Zie fiche informatica deel 1 Zie fiche informatica deel 2 VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Zie fiche informatica deel 1 Zie fiche informatica deel 2 Andere begincompetenties Zie fiche informatica deel 1 Zie fiche informatica deel 2

 

1 Elektromechanica - 1SAP - Onderdelen - Informatica Deel 1    Component behoort tot O.O.: Informatica Afstudeerrichting: -:- Code: 1BE24 Academiejaar: 2007-2008 Type: kern Niveau: inleidend Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: M:1 Aantal studiepunten: nvt Wegingscoëfficient: 40 Totaal aantal contacturen: 20 Totaal studietijd: 41,6 Deeltijds programma: Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Boermans Eli   KORTE OMSCHRIJVING In onze huidige tijd is het ondenkbaar dat u, als student aan een hogeschool, geen (of onvoldoende) basishandelingen op een PC kunt uitvoeren. Het is dan ook de bedoeling van dit vak om de belangrijkste begrippen en handelingen aan te leren en toe te passen die verband houden met het gebruik van een PC. In dit labo krijgt iedereen de kans om kennis en vaardigheden praktisch toe te passen tot iedereen eenzelfde basisniveau bereikt. Aan bod komt het besturingssysteem, tekstverwerking, en het werken met rekenbladen. In het labo informatica kan elke student beschikken over een eigen PC, zodat iedereen op zijn eigen tempo de leerstof kan verwerken en toepassen.   COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties EM108 De student is in staat om, vanuit een basishouding van leven(s)lang leren, zelfstandig een leerdoel en leerstrategie te bepalen, uit te voeren en het resultaat terug te koppelen naar het leerdoel. Algemene beroepsgerichte competenties EM210 De student kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. EM215 De student kan onder tijdsdruk en bij onvoorziene omstandigheden effectief blijven functioneren. Beroepsspecifieke competenties SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student kent de opbouw en functie van de verschillende computeronderdelen (hardware). De student kan de volledige functionaliteit  van het Windows besturingssysteem gebruiken. De student kan in behoorlijke mate gebruik maken van de functionaliteit van MS-Excel en MS-Word. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Geen Andere begincompetenties De student heeft voldaan aan de algemene toelatingsvoorwaarden zoals bepaald in het onderwijs- en examenreglement. Basisvaardigheden voor het gebruik van een PC sterk aanbevolen. LEERINHOUDEN Basishandelingen rond tekstverwering (MS-Word) Werken met rekenbladen (MS-Excel) Gebruik van het PC besturingssysteem (MS-Windows) Basiskennis van de hardware van PC's en randapparaten STUDIEMATERIAAL Eigen cursus tekstverwerking Eigen cursus rekenbladen Werkboekje computerhardware Eigen cursus besturingssyteem Windows WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 0  lesuren   00,00 practicum en oefeningen: 16  lesuren   38,46 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 21.6  klokuren   51,92 Verdere toelichting: Practicum en oefeningen aan de PC, onder begeleiding van de lector. De student(e) zal, zowel in dit labo als daarbuiten, zelfstandig de aangeboden cursussen kunnen doorlopen. Hij/zij zal regelmatig oefeningen kunnen maken op de doorlopen leerinhoud. Elke labozitting (behalve de evaluatie-sessies) is vrijblijvend. Om praktische redenen worden de laboplaatsen (max. 20 plaatsen) op voorhand gereserveerd. Indien er meer studenten zich aanbieden dan er plaatsen zijn, wordt de lector hiervan op de hoogte gebracht, en deze zal voor een gepaste oplossing zorgen. EVALUATIE Eerste examenperiode (100% van de punten) Tijdens de evaluatie-sessies wordt de student(e) geëvalueerd. Deze labozittingen zijn de enige met verplichte aanwezigheid. Dit impliceert dat de andere (vorige) labozittingen geen verplichte aanwezigheid vereisen. Voor tekstverwerking en rekenbladen moet de student(e) aan een PC een aantal oefeningen oplossen. Voor computerhardware worden er een aantal schriftelijke vragen beantwoord, en voor het besturingssysteem Windows zal de student(e) een aantal praktische opgaven oplossen. Elk deel staat op 1/4de van het totale puntenaantal. Wie onwettig afwezig is voor de eindevaluatie wordt direct doorverwezen naar de tweede examenperiode (zie ook in departementale wegwijs i.v.m. afwezigheid tijdens deelexamens) Bij het elektronisch indienen van het werk is de student hiervoor volledig verantwoordelijk en de lector zal alleen evalueren wat ingediend werd. Wanneer er studenten wegens organisatorische redenen tijdens deze laatste labozittingen niet kunnen geëvalueerd worden, zal er een bijkomende zitting geörganiseerd worden. tijd voor examinering uren 4 %    09,62 Tweede examenperiode Voor tekstverwerking en rekenbladen moet de student(e) aan een PC een aantal oefeningen oplossen. Voor computerhardware worden er een aantal schriftelijke vragen beantwoord, en voor het besturingssysteem Windows zal de student(e) een aantal praktische opgaven oplossen. Elk deel staat op 1/4de van het totale puntenaantal.

 

1 Elektromechanica - 1SAP - Onderdelen - Informatica Deel 2    Component behoort tot O.O.: Informatica Afstudeerrichting: -:- Code: 1BE25 Academiejaar: 2007-2008 Type: kernondersteunend Niveau: inleidend Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: M:2 Aantal studiepunten: nvt Wegingscoëfficient: 60 Totaal aantal contacturen: 27 Totaal studietijd: 62,4 Deeltijds programma: Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Boermans Eli Coremans Roel Geubels Rudi   KORTE OMSCHRIJVING In een wereld waar bijna alles geautomatiseerd wordt, is de kennis van programmeertalen erg belangrijk. De basis van elke automatisering is de (programmeer)logica. Het is nu precies dit logisch denkvermogen dat we in dit opleidingsonderdeel wensen aan te scherpen. Via de programmeertaal Visual Basic wordt aangeleerd hoe je een bepaalde logica kunt implementeren in een programma. Daarnaast is het is erg belangrijk dat je weet hoe je op een zo logisch mogelijke manier fouten kunt opsporen. Ook hiervoor is Visual Basic een ideaal hulpmiddel om dit aan te leren. Visual Basic is intuïtief en gemakkelijk aan te leren. Daardoor kunnen we de meeste tijd spenderen aan het inoefenen. Wanneer je beschikt over de vaardigheid van logisch redeneren, kan dit in elk ander vakgebied gebruikt worden.    COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties EM107 De student kan, op basis van zijn multidisciplinaire en afstudeerspecifieke kennis, communicatie met opdrachtgevers/klanten/ontwikkelaars/productiemedewerkers ontwikkelen en onderhouden. EM108 De student is in staat om, vanuit een basishouding van leven(s)lang leren, zelfstandig een leerdoel en leerstrategie te bepalen, uit te voeren en het resultaat terug te koppelen naar het leerdoel. Algemene beroepsgerichte competenties EM209 De student kan zich vlot in een groep/team integreren zodat hij/zij snel en efficiënt kan deelnemen aan de taken. EM210 De student kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. EM211 De student kan, vanuit technische, economische en functionele specificaties, oplossingen voorstellen en kan hierbij een gefundeerde keuze maken uit alternatieven. EM213 De student kan in snel veranderende werkomstandigheden en op basis van zijn/haar doorzettingsvermogen, prestatiegericht werken. EM215 De student kan onder tijdsdruk en bij onvoorziene omstandigheden effectief blijven functioneren. Beroepsspecifieke competenties EM316 De student kan via het verzamelen van (meet)gegevens en fysische waarnemingen het oorzakelijk verband van de fout vaststellen. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De programmeertaal Visual Basic gebruiken om opgaven te kunnen programmeren en om fouten te kunnen opzoeken door logisch te redeneren. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Informatica deel 1, departement elektromechanica Andere begincompetenties De student moet de basispricipes kennen van het computer besturingssysteem Windows, en beschikken over voldoende basisvaardigheden om vlot te kunnen werken met een PC. LEERINHOUDEN De programmeeromgeving van Visual Basic De basiscommando's van Visual Basic Gebruik van invoer/uitvoercommando's STUDIEMATERIAAL Cursus Visual Basic, departement Elektromechanica, Eli Boermans WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 4  lesuren   06,41 practicum en oefeningen: 21  lesuren   33,65 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 35.4  klokuren   56,73 Verdere toelichting: werkvormen Practicum en oefeningen aan de PC onder begeleiding van de lector. De student zal tijdens deze module zelfstandig de opgegeven oefeningen maken. Indien de student nood heeft aan het opzoeken van extra informatie, krijgt hij hiervoor de kans, en ondersteuning van de lector. Een groepsoefening behoort ook tot de mogelijkheden. EVALUATIE Eerste examenperiode Praktische opgaven aan de PC. De student kan in de loop van de labozittingen getest worden op foutzoeken in zowel eigen programma's als die van anderen. Zijn oefeningen zullen eveneens geëvalueerd worden op juiste werking, logica, structuur en leesbaarheid. Bij elke afwezigheid van de student(e) tijdens de labozitting wordt er 10% van de punten afgetrokken. tijd voor examinering uren 2 %    03,21 Tweede examenperiode Praktische programmeer-opgaven aan de PC. De student kan getest worden op foutzoeken in zowel eigen programma's als die van anderen.

 

1 Elektromechanica - 1SAP - Onderdelen - Talen    O.O. heeft componenten: Ja O.O. bestaat uit componenten Technisch Engels deel 2 Technisch Engels deel 1 Afstudeerrichting: -:- Code: 00281 Academiejaar: 2007-2008 Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: M: Aantal studiepunten: 4 Wegingscoëfficient: 4 Totaal aantal contacturen: 59 Totaal studietijd: 104 Examencontract: mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Lector(en): De Naeyer Katelijn   COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties EM102 De student kan geordend, kernachtig en gesynthetiseerd een verslag opstellen, toelichten en/of een opvolgingsdossier beheren. De student kan beroepsspecifieke informatie opzoeken en verwerken. EM107 De student kan, op basis van zijn multidisciplinaire en afstudeerspecifieke kennis, communicatie met opdrachtgevers/klanten/ontwikkelaars/productiemedewerkers ontwikkelen en onderhouden. EM108 De student is in staat om, vanuit een basishouding van leven(s)lang leren, zelfstandig een leerdoel en leerstrategie te bepalen, uit te voeren en het resultaat terug te koppelen naar het leerdoel. Algemene beroepsgerichte competenties EM209 De student kan zich vlot in een groep/team integreren zodat hij/zij snel en efficiënt kan deelnemen aan de taken. Beroepsspecifieke competenties EM355 De student kan op basis van afstudeerspecifieke kennis een technisch gesprek voeren in verschillende talen. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN Zie fiche technisch Engels deel 1 Zie fiche technisch Engels deel 2 VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Geen   Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Zie fiche technisch Engels deel1 Zie fiche technisch Engels deel 2   Andere begincompetenties Zie fiche technisch Engels deel 1 Zie fiche technisch Engels deel 2

 

1 Elektromechanica - 1SAP - Onderdelen - Technisch Engels deel 1    Component behoort tot O.O.: Talen Afstudeerrichting: -:- Code: 00282 Academiejaar: 2007-2008 Type: kern Niveau: inleidend Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: M:2 Aantal studiepunten: nvt Wegingscoëfficient: 50 Totaal aantal contacturen: 30 Totaal studietijd: 52 Deeltijds programma: Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Engels Lector(en): De Naeyer Katelijn   KORTE OMSCHRIJVING Taalvaardig zijn in het Engels is vandaag een must. De basisgrammatica wordt herhaald aan de hand van interactieve oefeningen. De nadruk ligt op het lezen, begrijpen en vertalen van technische teksten: populair-wetenschappelijke artikels, instructies, handleidingen en gespecialiseerde vakterminologie uit verschillende domeinen. Er wordt vaak in team gewerkt. Ter ondersteuning wordt in de lessen intensief gebruik gemaakt van audiovisuele middelen. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties EM102 De student kan geordend, kernachtig en gesynthetiseerd een verslag opstellen, toelichten en/of een opvolgingsdossier beheren. De student kan beroepsspecifieke informatie opzoeken en verwerken. EM107 De student kan, op basis van zijn multidisciplinaire en afstudeerspecifieke kennis, communicatie met opdrachtgevers/klanten/ontwikkelaars/productiemedewerkers ontwikkelen en onderhouden. EM108 De student is in staat om, vanuit een basishouding van leven(s)lang leren, zelfstandig een leerdoel en leerstrategie te bepalen, uit te voeren en het resultaat terug te koppelen naar het leerdoel. Algemene beroepsgerichte competenties EM209 De student kan zich vlot in een groep/team integreren zodat hij/zij snel en efficiënt kan deelnemen aan de taken. Beroepsspecifieke competenties EM355 De student kan op basis van afstudeerspecifieke kennis een technisch gesprek voeren in verschillende talen. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student kan essentiële zinsconstructies herkennen en zelf schrijven. De student is in staat om technische teksten (niveau lower-intermediate en intermediate) te lezen, te begrijpen en te vertalen. De student kan zowel mondeling als schriftelijk, technisch Engelse woordenschat en Engelse basisgrammatica van inleidend niveau  gebruiken. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Geen Andere begincompetenties De student heeft voldaan aan de algemene toelatingsvoorwaarden zoals bepaald in het onderwijs- en examenreglement. LEERINHOUDEN de cursus bestaat uit de volgende delen technische teksten technische woordenschat het gebruik van de tijden onregelmatige werkwoorden wiskundige berekeningen in het Engels het gebruik van voorzetsels en voegwoorden technische afkortingen voorwaardelijke zinnen adjectieven en bijwoorden betrekkelijke bijzinnen algemene Engelse cultuur STUDIEMATERIAAL Cursus Wetenschappelijke talen Engels Deel 1, departement Elektromechanica Actuele technische teksten, oefeningen en woordenlijsten op Blackboard WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 18  lesuren   34,62 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 9  lesuren   17,31 studietijd buiten contacturen: 22  klokuren   42,31 Verdere toelichting: De voornaamste onderwijsmethode is het hoorcollege in combinatie met het leergesprek. De studenten maken elke les oefeningen, zowel individueel als in groep (groepsleren). EVALUATIE Eerste examenperiode Schriftelijk examen (het schriftelijk examen bestaat deels uit grammatica en woordenschat, deels uit het vertalen van een technische tekst). tijd voor examinering uren 3 %    05,77 Tweede examenperiode Schriftelijk examen (het schriftelijk examen bestaat deels uit grammatica en woordenschat, deels uit het vertalen van een technische tekst).

 

1 Elektromechanica - 1SAP - Onderdelen - Technisch Engels deel 2    Component behoort tot O.O.: Talen Afstudeerrichting: -:- Code: 00283 Academiejaar: 2007-2008 Type: kern Niveau: uitdiepend Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: M:3 Aantal studiepunten: nvt Wegingscoëfficient: 50 Totaal aantal contacturen: 29 Totaal studietijd: 52 Deeltijds programma: Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Engels Lector(en): De Naeyer Katelijn   KORTE OMSCHRIJVING Taalvaardig zijn in het Engels is vandaag een must. De basisgrammatica wordt herhaald aan de hand van interactieve oefeningen. De nadruk ligt op het lezen, begrijpen en vertalen van technische teksten: populair-wetenschappelijke artikels, instructies, handleidingen en gespecialiseerde vakterminologie uit verschillende domeinen. Er wordt vaak in team gewerkt. Ter ondersteuning wordt in de lessen intensief gebruik gemaakt van audiovisuele middelen. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties EM102 De student kan geordend, kernachtig en gesynthetiseerd een verslag opstellen, toelichten en/of een opvolgingsdossier beheren. De student kan beroepsspecifieke informatie opzoeken en verwerken. EM107 De student kan, op basis van zijn multidisciplinaire en afstudeerspecifieke kennis, communicatie met opdrachtgevers/klanten/ontwikkelaars/productiemedewerkers ontwikkelen en onderhouden. EM108 De student is in staat om, vanuit een basishouding van leven(s)lang leren, zelfstandig een leerdoel en leerstrategie te bepalen, uit te voeren en het resultaat terug te koppelen naar het leerdoel. Algemene beroepsgerichte competenties EM209 De student kan zich vlot in een groep/team integreren zodat hij/zij snel en efficiënt kan deelnemen aan de taken. Beroepsspecifieke competenties EM355 De student kan op basis van afstudeerspecifieke kennis een technisch gesprek voeren in verschillende talen. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student kan op het einde van deze module technische teksten (niveau intermediate) lezen, begrijpen en vertalen, eventueel met behulp van een woordenboek. Technisch Engelse woordenschat en Engelse basisgrammatica van "intermediate" niveau als parate kennis verworven hebben, zowel mondeling als schriftelijk. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Technisch Engels deel 1, departement elektromechanica Andere begincompetenties De student heeft voldaan aan de algemene toelatingsvoorwaarden zoals bepaald in het onderwijs- en examenreglement. LEERINHOUDEN Algemene en technische woordenschat met oefeningen (o.a. thema solliciteren) Technische teksten Basisgrammatica STUDIEMATERIAAL Cursus Wetenschappelijke talen Engels Deel 2, I.Tuyls, departement Elektromechanica De studenten krijgen in de les regelmatig actuele technische teksten. Deze teksten, luisteroefeningen e.a. extra oefeningen via het digitaal leerplatform Blackboard WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 18  lesuren   34,62 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 9  lesuren   17,31 studietijd buiten contacturen: 23  klokuren   44,23 Verdere toelichting: De belangrijkste werkvorm is het hoorcollege in combinatie met het leergesprek Er worden veel interactieve oefeningen gemaakt waarbij elke student regelmatig aan het woord komt Facultatieve oefeningen via aanbevolen websites Begeleiding via het digitaal leerplatform Blackboard EVALUATIE Eerste examenperiode (90% van de punten) Schriftelijk examen. Dit bestaat gedeeltelijk uit oefeningen op grammatica en woordenschat, gedeeltelijk uit het vertalen van een technische tekst. (10% van de punten) Tijdens de lessen van module 3 worden een aantal groepsopdrachten gegeven en geëvalueerd. tijd voor examinering uren 2 %    03,85 Tweede examenperiode Schriftelijk examen. Dit bestaat gedeeltelijk uit oefeningen op grammatica en woordenschat, gedeeltelijk uit het vertalen en begrijpend lezen van technische teksten.

 

1 Elektromechanica - 1SAP - Onderdelen - Projecten mechatronica    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: -:- Code: 10165 Academiejaar: 2007-2008 Type: kernondersteunend Niveau: uitdiepend Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: M:1 Aantal studiepunten: 10 Wegingscoëfficient: 10 Totaal aantal contacturen: 73 Totaal studietijd: 260 Deeltijds programma: Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Casteels Jan Van de Peer Filip   KORTE OMSCHRIJVING Via project-gestuurd onderwijs worden de studenten dezelfde competenties aangeleerd als de opleidingsonderdelen, die zij ten gevolge van het SAP-programma niet hoeven te volgen. Deze projecten zijn gebaseerd op reële industriële situaties en dienen vooral via zelfstudie of eerder verworven competenties in groepsverband te worden uitgevoerd. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties EM101 De student kan nauwgezet, op een zelfstandige wijze, strategisch/efficiênt denken en verantwoord handelen in een multidisciplinaire omgeving van de beroepscontext. EM102 De student kan geordend, kernachtig en gesynthetiseerd een verslag opstellen, toelichten en/of een opvolgingsdossier beheren. De student kan beroepsspecifieke informatie opzoeken en verwerken. EM108 De student is in staat om, vanuit een basishouding van leven(s)lang leren, zelfstandig een leerdoel en leerstrategie te bepalen, uit te voeren en het resultaat terug te koppelen naar het leerdoel. Algemene beroepsgerichte competenties EM209 De student kan zich vlot in een groep/team integreren zodat hij/zij snel en efficiënt kan deelnemen aan de taken. EM210 De student kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. Beroepsspecifieke competenties SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De studenten leren problemen onderkennen en zoeken via zelfstudie in groepsverband naar een passende oplossing. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Geslaagd zijn in de algemene toelatingsvoorwaarden zoals bepaald in het onderwijs- en examenreglement Geslaagd zijn in de intaketest, die wordt ingericht voor aanvang van het academiejaar. Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Geen. Andere begincompetenties Geen. LEERINHOUDEN Proef: werken met meettoestellen, berekenen en interpreteren van meetresultaten Proef: ontwerp, installeren en parametriseren van een inbraakbeveiliging Proef: ontwerp, installeren en parametriseren van een brandmeldcentrale Proef: ontwerp en installeren van een liftsturing Proef: ontwerp en parametriseren van een diktemeting via een naderingsschakelaar Proef: programmeren en parametriseren van een kleine robotauto Proef: programmeren en parametriseren van een pneumatische XY-schrijver met behulp van een frequentie-gestuurde transportband en een kleine robotauto Aanvullend kunnen er afhankelijk van de vorderingen tijdens een welbepaalde proef bijkomende opgaven en of eisen worden gesteld aan de uiteindelijk te realiseren installatie. STUDIEMATERIAAL Cursus Elektriciteit (zie O.O. elektriciteit 1EM) Cursus Hydropneumatica (zie O.O. hydraulica 1EM) Cursus Labo Elektriciteit (zie O.O. labo elektriciteit 1EM) Manuals van het ter beschikking gesteld materiaal Internetsites met relevante extra informatie betreffende de uit te werken proeven. WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 0  lesuren   00,00 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 72  lesuren   27,69 studietijd buiten contacturen: 187  klokuren   71,92 Verdere toelichting: Voor dit vak is het belangrijk op te merken dat de student in overleg met zijn groep zelf tracht oplossingen te zoeken voor de gevraagde proeven. De begeleidende lector(en) treedt (treden) enkel op als coach en overwaker van het beoogde veiligheids- en kwaliteitsniveau tijdens de realisatie van de opdrachten. EVALUATIE Eerste examenperiode Mondelinge evaluatie tijdens de examenperiode van module 2: als basis voor deze bevraging brengen de studenten alle verslagen en addenda mee. Aanwezigheid verplicht (zie departementale wegwijs ivm afwezigheid tijdens labosessies).   tijd voor examinering uren 1 %    00,38 Tweede examenperiode Mondelinge evaluatie: als basis voor deze bevraging brengen de studenten alle verslagen en addenda mee.

 

1 Elektromechanica - 1SAP - Onderdelen - Elektrische machines    O.O. heeft componenten: Ja O.O. bestaat uit componenten Elektrische machines Labo Elektrische machines Afstudeerrichting: -:- Code: 1BE04 Academiejaar: 2007-2008 Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: M: Aantal studiepunten: 7 Wegingscoëfficient: 7 Totaal aantal contacturen: 75 Totaal studietijd: 182 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Lector(en): Broeckx Alex Casteels Jan Van de Peer Filip Van Goethem Wim Van Mol Bart Vangrunderbeek Olivier   COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties EM101 De student kan nauwgezet, op een zelfstandige wijze, strategisch/efficiênt denken en verantwoord handelen in een multidisciplinaire omgeving van de beroepscontext. EM102 De student kan geordend, kernachtig en gesynthetiseerd een verslag opstellen, toelichten en/of een opvolgingsdossier beheren. De student kan beroepsspecifieke informatie opzoeken en verwerken. Algemene beroepsgerichte competenties EM209 De student kan zich vlot in een groep/team integreren zodat hij/zij snel en efficiënt kan deelnemen aan de taken. EM210 De student kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. EM211 De student kan, vanuit technische, economische en functionele specificaties, oplossingen voorstellen en kan hierbij een gefundeerde keuze maken uit alternatieven. EM214 De student is in staat om uitvoerende taken nauwgezet en volgens de regels van de kunst (of goed vakmanschap) uit te voeren. / De student is in staat om risico's te herkennen en in te schatten. EM215 De student kan onder tijdsdruk en bij onvoorziene omstandigheden effectief blijven functioneren. Beroepsspecifieke competenties EM316 De student kan via het verzamelen van (meet)gegevens en fysische waarnemingen het oorzakelijk verband van de fout vaststellen. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN Zie fiche elektrische machines Zie fiche labo elektrische machines VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Zie fiche elektrische machines Zie fiche labo elektrische machines Andere begincompetenties Zie fiche elektische machines Zie fiche labo elektische machines

 

1 Elektromechanica - 1SAP - Onderdelen - Elektrische machines    Component behoort tot O.O.: Elektrische machines Afstudeerrichting: -:- Code: 1BE05 Academiejaar: 2007-2008 Type: kern Niveau: uitdiepend Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: M:2 Aantal studiepunten: nvt Wegingscoëfficient: 63 Totaal aantal contacturen: 48 Totaal studietijd: 114,66 Deeltijds programma: Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Van de Peer Filip Vangrunderbeek Olivier   KORTE OMSCHRIJVING Het alom tegenwoordige Wikipedia vertolkt het woord 'machine' als een mechanisme dat een vorm van beweging of energie in een andere vorm van beweging of energie kan omzetten. Deze cursus beoogt enkel de behandeling van "elektrische machines", wat volgens de vorige definitie neerkomt op mechanismen die elektrische energie omzetten in beweging, of beweging in elektrische energie. Nagenoeg elke machine die de mens ooit gebouwd heeft om elektrische energie om te zetten in een vorm van beweging, komt neer op één of andere vorm van motor, een machine die elektriciteit omzet in een cirkelvormige beweging. Bijna alle andere vormen van beweging die industrieel beschikbaar zijn, zijn omzettingen van deze cirkelvormige bewegingen naar een andere vorm. Vergelijk het met de fiets die een rechte weg aflegt, maar gebaseerd is op de cirkelvormige beweging van de pedalen. Dit vak behandelt dan ook de verschillende types motoren in detail, en de principes waarop zij gebaseerd zijn. De bouwvorm en werkingsprincipes zijn afhankelijk van de toepassing, de geaardheid van het voedingsnet, en van de vereisten die aan het type motor gesteld worden. Daarnaast wordt ook de transformator en zijn verschillende uitvoeringen behandeld, een apparaat dat puur op elektrische werking gebaseerd is en onmogelijk uit onze industriele omgeving weg te denken is. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties EM101 De student kan nauwgezet, op een zelfstandige wijze, strategisch/efficiênt denken en verantwoord handelen in een multidisciplinaire omgeving van de beroepscontext. Algemene beroepsgerichte competenties EM210 De student kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. EM211 De student kan, vanuit technische, economische en functionele specificaties, oplossingen voorstellen en kan hierbij een gefundeerde keuze maken uit alternatieven. Beroepsspecifieke competenties SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student dient het gedrag van de behandelde machines te kunnen voorspellen en verklaren, en in die mate dat de student kan optreden als raadsman bij de relevante keuze van machines, zonder schade te berokkenen aan installaties of personen. Hij dient daarvoor voldoende inzicht in elektrisch denken aan te kweken, om punt 1 te beheersen ook na het verdwijnen van de zuiver cognitieve kennis die onderdeel uitmaakt van de leerstof. Hij dient tevens inzicht te hebben in de fysieke opbouw van de behandelde machines, in een aanloop naar onderhoud van de machines die in de labo's in volgende blokken verder wordt uitgewerkt. De student heeft voldoende inzicht in elektrisch denken om hiermee de functie en het gedrag van andere (onbehandelde) machines te kunnen verklaren. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Cursus Elektriciteit module 1 Voor de SAP-studenten: Projecten Mechatronica Andere begincompetenties Voldaan aan de algemene toelatingsvoorwaarden zoals bepaald in het onderwijs- en examenreglement. LEERINHOUDEN Studie van de eenfasige transformator: werking, uitvoering en tests. Studie van de driefastige transformator: werking, uitvoering. Werking van de gelijkstroommotor. Aansluitingen en aanloop van de gelijkstroommotor. Bouw van de gelijkstroommotor. Werking van de asynchrone motor. Soorten en aanloop van de asynchrone motor. Bouw en beveiliging van de asynchrone motor. Onderhoud van motoren. Werking en bouw van de stappenmotor. Werking en bouw van de servomotor. STUDIEMATERIAAL Cursus Elektrische machines: Transformatoren, B. Van Mol & F. Van de Peer, Departement Elektromechanica Cursus Elektrische machines: Gelijkstroommotoren, B.Van Mol & F. Van de Peer, Departement Elektromechanica Cursus Elektrische machines: Wisselstroommotoren, B. Van Mol & F. Van de Peer, Departement Elektromechanica Cursus Elektrische machines: Stappen- en servomotor, B. Van Mol & F. Van de Peer, Departement Elektromechanica WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 45  lesuren   39,25 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 66.66  klokuren   58,14 Verdere toelichting: Hoorcollege met begeleidende oefeningen, monitoraat, facultatieve oefeningen via digitale werkomgeving. Leerbegeleiding: monitoraat EVALUATIE Eerste examenperiode Schriftelijk examen waarbij 70% theoretische vragen en 30% oefeningen. tijd voor examinering uren 3 %    02,62 Tweede examenperiode Schriftelijk examen waarbij 70% theoretische vragen en 30% oefeningen.

 

1 Elektromechanica - 1SAP - Onderdelen - Labo Elektrische machines    Component behoort tot O.O.: Elektrische machines Afstudeerrichting: -:- Code: 1BE06 Academiejaar: 2007-2008 Type: kernondersteunend Niveau: uitdiepend Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: M:3 Aantal studiepunten: nvt Wegingscoëfficient: 37 Totaal aantal contacturen: 27 Totaal studietijd: 67,34 Deeltijds programma: Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Broeckx Alex Casteels Jan Van de Peer Filip Van Goethem Wim Van Mol Bart   KORTE OMSCHRIJVING In dit vak wordt de theorie van de elektrische machines in de praktijk gebracht. We bestuderen de  verschillende AC- en DC motoren en besteden bijzondere aandacht aan de specifieke belastingscurves en nominale gegevens. Wat de transformatoren betreft behandelen we zowel enkel- als driefasige schakelingen.    COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties EM101 De student kan nauwgezet, op een zelfstandige wijze, strategisch/efficiênt denken en verantwoord handelen in een multidisciplinaire omgeving van de beroepscontext. EM102 De student kan geordend, kernachtig en gesynthetiseerd een verslag opstellen, toelichten en/of een opvolgingsdossier beheren. De student kan beroepsspecifieke informatie opzoeken en verwerken. Algemene beroepsgerichte competenties EM209 De student kan zich vlot in een groep/team integreren zodat hij/zij snel en efficiënt kan deelnemen aan de taken. EM210 De student kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. EM214 De student is in staat om uitvoerende taken nauwgezet en volgens de regels van de kunst (of goed vakmanschap) uit te voeren. / De student is in staat om risico's te herkennen en in te schatten. EM215 De student kan onder tijdsdruk en bij onvoorziene omstandigheden effectief blijven functioneren. Beroepsspecifieke competenties EM316 De student kan via het verzamelen van (meet)gegevens en fysische waarnemingen het oorzakelijk verband van de fout vaststellen. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student is in staat om diverse types elektrische machines af te stellen, op te starten en in dienst te nemen De student kent de werking van diverse types elektrische motoren en transformatoren.   VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Geen.  Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Elektriciteit, module 1, departement elektromechanica Labo elektriciteit module 2, departement elektromechanica Elektrische machines, module 2, departement elektromechanica Andere begincompetenties De student heeft voldaan aan de algemene toelatingsvoorwaarden zoals bepaald in het onderwijs- en examenreglement LEERINHOUDEN Kortsluit, nullast-en belastingsproef op transformatoren Klokgetal op driefasige transformatoren Aanloop- en belastingskarakteristieken van gelijk- en wisselstroommachines STUDIEMATERIAAL Bundels laboproeven Handleidingen van de meettoestellen in het labo en op het digitaal leerplatform Blackboard Labo proefopstellingen Cursus elektrische machines, departement elektromechanica WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 0  lesuren   00,00 practicum en oefeningen: 25  lesuren   37,11 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 40.37  klokuren   59,92 Verdere toelichting: Praktische proeven in groepsverband met begeleidingsmomenten Laboinstructies en -opdrachten beschikbaar via het digitaal leerplatform Blackboard. EVALUATIE Eerste examenperiode Permanente evaluatie tijdens de Labosessies (70%) bestaande uit: Evaluatie van de voorbereiding :35% van de maximum te behalen punten Evaluatie van de Laboverslagen: 35% van de maximum te behalen punten Correctiefactor voor medewerking 0.5 tot 1 Eindevaluatie tijdens laatste les: Praktische opdracht en mondelinge evaluatie met schriftelijke voorbereiding. (30%) Aanwezigheid verplicht. (zie departementale wegwijs ivm afwezigheid tijdens Labosessies)   tijd voor examinering uren 2 %    02,97 Tweede examenperiode Praktische opdracht en mondelinge evaluatie met schriftelijke voorbereiding. (30%) Behaalde punten van de permanente evaluatie tijdens de onderwijsperiode blijven behouden (70%)

 

1 Elektromechanica - 1SAP - Onderdelen - Elektronica    O.O. heeft componenten: Ja O.O. bestaat uit componenten Labo Elektronica Basiselektronica Deel 1 Basiselektronica en Digitale technieken Afstudeerrichting: -:- Code: 00005 Academiejaar: 2007-2008 Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: M: Aantal studiepunten: 7 Wegingscoëfficient: 7 Totaal aantal contacturen: 80 Totaal studietijd: 182 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Lector(en): Broeckx Alex Nulens Krist Van Mol Bart   COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties EM101 De student kan nauwgezet, op een zelfstandige wijze, strategisch/efficiênt denken en verantwoord handelen in een multidisciplinaire omgeving van de beroepscontext. EM102 De student kan geordend, kernachtig en gesynthetiseerd een verslag opstellen, toelichten en/of een opvolgingsdossier beheren. De student kan beroepsspecifieke informatie opzoeken en verwerken. EM103 Doelgericht leren (evalueren) van je eigen handelingen (er positieve en negatieve kanten in identificeren) en gericht werken aan verbeteringen ( leerpunten formuleren). EM105 De student kan, op basis van een goed omschreven probleem/project en door toepassing van multidisciplinaire kennis, komen tot innoverende concepten en/of oplossingen (durven innoveren is en begint dikwijls bij het kritisch afvragen van). EM108 De student is in staat om, vanuit een basishouding van leven(s)lang leren, zelfstandig een leerdoel en leerstrategie te bepalen, uit te voeren en het resultaat terug te koppelen naar het leerdoel. Algemene beroepsgerichte competenties EM209 De student kan zich vlot in een groep/team integreren zodat hij/zij snel en efficiënt kan deelnemen aan de taken. EM210 De student kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. EM214 De student is in staat om uitvoerende taken nauwgezet en volgens de regels van de kunst (of goed vakmanschap) uit te voeren. / De student is in staat om risico's te herkennen en in te schatten. Beroepsspecifieke competenties EM316 De student kan via het verzamelen van (meet)gegevens en fysische waarnemingen het oorzakelijk verband van de fout vaststellen. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN Zie fiche basiselektronica deel 1 Zie fiche basiselektronica en digitale technieken Zie fiche labo elektronica VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Zie fiche basiselektronica deel 1 Zie fiche basiseletronica en digitale technieken Zie fiche labo elektronica Andere begincompetenties Zie fiche basislektronica deel 1 Zie fiche basiselektronica en digitale technieken Zie fiche labo elektronica

 

1 Elektromechanica - 1SAP - Onderdelen - Basiselektronica Deel 1    Component behoort tot O.O.: Elektronica Afstudeerrichting: -:- Code: 1BE08 Academiejaar: 2007-2008 Type: kern Niveau: inleidend Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: M:2 Aantal studiepunten: nvt Wegingscoëfficient: 25 Totaal aantal contacturen: 21 Totaal studietijd: 45,5 Deeltijds programma: Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Van Mol Bart   KORTE OMSCHRIJVING Na de weerstand, condensator en de spoel zijn er nog tal van elektrische componenten die gebruikt worden om schakelingen te bouwen. We denken hierbij o.a. aan weerstandsensoren, dioden en transistoren. Hierbij bevinden we ons wel meer op het vlak van controle, en per difinitie in het electronisch domein van de elektriciteit. In dit deel zullen we dan ook de studie aanvatten van componenten waarmee we signalen bewerken en verwerken.   COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties EM101 De student kan nauwgezet, op een zelfstandige wijze, strategisch/efficiênt denken en verantwoord handelen in een multidisciplinaire omgeving van de beroepscontext. EM103 Doelgericht leren (evalueren) van je eigen handelingen (er positieve en negatieve kanten in identificeren) en gericht werken aan verbeteringen ( leerpunten formuleren). EM108 De student is in staat om, vanuit een basishouding van leven(s)lang leren, zelfstandig een leerdoel en leerstrategie te bepalen, uit te voeren en het resultaat terug te koppelen naar het leerdoel. Algemene beroepsgerichte competenties EM210 De student kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. EM214 De student is in staat om uitvoerende taken nauwgezet en volgens de regels van de kunst (of goed vakmanschap) uit te voeren. / De student is in staat om risico's te herkennen en in te schatten. Beroepsspecifieke competenties SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student kan aan de hand van de kleurencode van een weerstand, de eigenschappen ervan bepalen. Hij is tevens in staat om afhankelijk van de toepassing een correcte weerstand te selecteren. De student kan verschillende elektronische componenten herkennen en benoemen. Hij kan elektronische componenten selecteren zodat hij een schakeling met de juiste componenten opbouwt. De student kent de karakteristieken van passieve componenten (weerstand, diode en transistor) en kan deze gebruiken in een toepassing. De student kan complexere elektrische netten oplossen met Kirchoff, Thévenin of supperpositie. De student kan schakelingen waarbij de transistor gebruikt wordt als schakelaar verklaren.   VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Elektriciteit, module 1, departement elektromechanica Toegepaste wiskunde, departement elektromechanica Informatica deel 1, departement elektromechanica Andere begincompetenties  Basisvaardigheden in het gebruik van een wetenschappelijk rekentoestel . LEERINHOUDEN Niet lineaire weerstanden en hun karakteristieken Grafische benadering van het begrip weerstand Belastingslijnen en werkingspunten Oplossen van netten op verschillende methoden Basisbegrippen voor gelijk en wisselspanning Werking van een diode en een overzicht van de verschillende types Instelpunt van een diode De diode als gelijkrichter en begrenzer De zenerdiode als spanningsstabilisator Opbouw van een voeding en rimpelbeperking Bipolaire transistoren NPN en PNP en hun gebruik als schakelaar STUDIEMATERIAAL Cursus Basiselektronica deel 1, departement Elektromechanica, B. Van Mol Verwijzing naar relevante internet sites Aanbevolen: wetenschappelijk rekenmachine WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 18  lesuren   06,77 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 24,5  klokuren   92,11 Verdere toelichting: Hoorcolleges met ingebouwde oefeningen Leerbegeleiding: monitoraat EVALUATIE Eerste examenperiode Schriftelijk examen met kennis en toepassingsvragen tijd voor examinering uren 3 %    01,13 Tweede examenperiode Schriftelijk examen met kennis en toepassingsvragen

 

1 Elektromechanica - 1SAP - Onderdelen - Basiselektronica en Digitale technieken    Component behoort tot O.O.: Elektronica Afstudeerrichting: -:- Code: 1BE09 Academiejaar: 2007-2008 Type: kern Niveau: inleidend Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: M:3 Aantal studiepunten: nvt Wegingscoëfficient: 50 Totaal aantal contacturen: 41 Totaal studietijd: 91 Deeltijds programma: Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Van Mol Bart   KORTE OMSCHRIJVING Na het bestuderen van de basiscomponenten, die ons in staat stelden inzicht te verwerven in eenvoudige processen, gaan we in de les Basiselektronica en digitale technieken een stap verder. Onder het hoofdstuk basiselektronica zien we hoe we signalen bewerken en onder digitale technieken wordt de basis gelegd voor PLC-technieken. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties EM101 De student kan nauwgezet, op een zelfstandige wijze, strategisch/efficiênt denken en verantwoord handelen in een multidisciplinaire omgeving van de beroepscontext. EM103 Doelgericht leren (evalueren) van je eigen handelingen (er positieve en negatieve kanten in identificeren) en gericht werken aan verbeteringen ( leerpunten formuleren). EM105 De student kan, op basis van een goed omschreven probleem/project en door toepassing van multidisciplinaire kennis, komen tot innoverende concepten en/of oplossingen (durven innoveren is en begint dikwijls bij het kritisch afvragen van). EM108 De student is in staat om, vanuit een basishouding van leven(s)lang leren, zelfstandig een leerdoel en leerstrategie te bepalen, uit te voeren en het resultaat terug te koppelen naar het leerdoel. Algemene beroepsgerichte competenties EM210 De student kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. EM214 De student is in staat om uitvoerende taken nauwgezet en volgens de regels van de kunst (of goed vakmanschap) uit te voeren. / De student is in staat om risico's te herkennen en in te schatten. Beroepsspecifieke competenties EM316 De student kan via het verzamelen van (meet)gegevens en fysische waarnemingen het oorzakelijk verband van de fout vaststellen. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN Passieve filters (RLC) kunnen dimensioneren en het bijhorende Bode diagramma opstellen en interpreteren. AC en DC basisschakelingen met bipolaire en FET transistoren kunnen analyseren en berekenen. Operationele versterkers en hun basisschakelingen herkennen en kunnen berekenen. De basisregels van de Booleaanse schakelalgebra beheersen en een schakeltechnisch probleem kunnen omzetten in een logische uitdrukking en schakelschema. De verschillende families van digitale poorten herkennen en een digitale schakeling met eenvoudige poorten, flipflops, tellers en schuifregisters samenstellen, vereenvoudigen en analyseren.  VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Basiselektronica deel 1,  departement elektromechanica Andere begincompetenties De student heeft voldaan aan de algemene toelatingsvoorwaarden zoals bepaald in het onderwijs- en examenreglement Basisvaardigheden in het gebruik van een wetenschappelijk rekentoestel . LEERINHOUDEN Passieve filters en bodediagrammen AC versterkers met transistoren en Fets, begrippen ingangs-, uitgangsimpedantie, versterking Operationele versterkers en hun basisschakelingen Booleaanse algebra, opstellen en vereenvoudigen van schakelschema’s met relais en logische poorten (Karnaugh) Getalstelsels (binair, decimaal, octaal, hexadecimaal) en binaire codes Combinatorische en sequentiële systemen Samengestelde digitale bouwstenen: flipflops, tellers, registers   STUDIEMATERIAAL Cursus, Basiselektronica en digitale technieken, B. Van Mol Relevante internet sites Aanbevolen: wetenschappelijk rekenmachine WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 36  lesuren   39,56 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 50  klokuren   54,95 Verdere toelichting: Hoor- en werkcolleges met begeleidende oefeningen Leerbegeleiding: monitoraat EVALUATIE Eerste examenperiode De exacte examentijd wordt meegedeeld op het examenrooster. Schriftelijk examen met kennis en toepassingsvragen. Examen digitaal technieken en basiselektronica worden op afzonderlijke dagen georganiseerd. tijd voor examinering uren 5 %    05,49 Tweede examenperiode De exacte examentijd wordt meegedeeld op het examenrooster. Schriftelijk examen met kennis en toepassingsvragen. Examen digitaal technieken en basiselektronica worden samen georganiseerd.

 

1 Elektromechanica - 1SAP - Onderdelen - Labo Elektronica    Component behoort tot O.O.: Elektronica Afstudeerrichting: -:- Code: 1BE10 Academiejaar: 2007-2008 Type: kernondersteunend Niveau: uitdiepend Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: M:3 Aantal studiepunten: nvt Wegingscoëfficient: 25 Totaal aantal contacturen: 18 Totaal studietijd: 45,5 Deeltijds programma: Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Broeckx Alex Nulens Krist   KORTE OMSCHRIJVING Elektronica!! moeilijk!! ... wie dit labo volgt weet dat het tegendeel waar is. We leren eenvoudige basisschakelingen opstellen en bemeten, niet alleen via hardware maar ook via simulatiesoftware. Discreet werkende schakelingen leren we al spelend programmeren in een microcontroller zoals in uw GSM. Ja en waar is de dag van vandaag de microcontroller niet aanwezig?? COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties EM101 De student kan nauwgezet, op een zelfstandige wijze, strategisch/efficiênt denken en verantwoord handelen in een multidisciplinaire omgeving van de beroepscontext. EM102 De student kan geordend, kernachtig en gesynthetiseerd een verslag opstellen, toelichten en/of een opvolgingsdossier beheren. De student kan beroepsspecifieke informatie opzoeken en verwerken. EM103 Doelgericht leren (evalueren) van je eigen handelingen (er positieve en negatieve kanten in identificeren) en gericht werken aan verbeteringen ( leerpunten formuleren). Algemene beroepsgerichte competenties EM209 De student kan zich vlot in een groep/team integreren zodat hij/zij snel en efficiënt kan deelnemen aan de taken. EM210 De student kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. Beroepsspecifieke competenties EM316 De student kan via het verzamelen van (meet)gegevens en fysische waarnemingen het oorzakelijk verband van de fout vaststellen. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student zal, vrij zelfstandig, problemen in verband met basiselektronica schakelingen leren oplossen. Dit gebeurt aan de hand van praktische proeven. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Elektriciteit module 1 en 2, departement elektromechanica Basiselektronica module 2, departement elektromechanica Basiselektronica & digitale technieken volgen Andere begincompetenties Voldaan aan de algemene toelatingsvoorwaarden zoals bepaald in het onderwijs- en examenreglement. LEERINHOUDEN proeven betreffende de volgende onderwerpen: praktisch gebruik van een voeding, generator, DMM en scoop. praktisch gebruik van basiscomponenten uit de elektronica. praktisch gebruik van simulatiesoftware. kleine netwerken analyseren: bestaande uit RC en RL. gelijkrichting en afvlakking. transistor schakeling. een eenvoudig werkende discrete componentschakeling omzetten naar gestructureerd flowchart software die uitvoerbaar is op een microcontroller.  STUDIEMATERIAAL Bundel met laboproeven en cursus Basiselektronica, Departement EM Labomateriaal en meettoestellen; Documentatiemappen; Boeken uit de labobibliotheek en het EMI; Internet en digitaal leerplatform Blackboard in het EMI en labo. WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 0  lesuren   00,00 practicum en oefeningen: 16  lesuren   35,16 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 27.5  klokuren   60,44 Verdere toelichting: Concrete afspraken ivm werking en evaluatie van de labosessies Laboproeven in groep en zelfwerkzaamheden plus tijd voor examinering. EVALUATIE Eerste examenperiode permanente evaluatie tijdens de Labosessies (70%) bestaande uit: evaluatie van de voorbereiding; evaluatie van de laboverslagen; aandacht/respecteren van afspraken; evaluatie van de communicatie tussen lector en andere groepsleden; initiatief nemen in de groep. Aanwezigheid verplicht (zie departementale wegwijs ivm afwezigheid tijdens labosessies). Per afwezigheid daalt het totaal te behalen punten met 1/8ste  (12,5%). Eindevaluatie tijdens laatste les: Praktische opdracht en mondelinge evaluatie met schriftelijke voorbereiding. (30%) tijd voor examinering uren 2 %    04,40 Tweede examenperiode Praktische opdracht en mondelinge evaluatie met schriftelijke voorbereiding. (30%) Behaalde punten van de permanente evaluatie tijdens de onderwijsperiode blijven behouden. (70%)

 

1 Elektromechanica - 1SAP - Onderdelen - 3D-ontwerp technieken    O.O. heeft componenten: Ja O.O. bestaat uit componenten 3D-engineering Inventor Afstudeerrichting: -:- Code: 10166 Academiejaar: 2007-2008 Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: M: Aantal studiepunten: 10 Wegingscoëfficient: 10 Totaal aantal contacturen: 59 Totaal studietijd: 260 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Lector(en): Verelst Frank   COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties EM101 De student kan nauwgezet, op een zelfstandige wijze, strategisch/efficiênt denken en verantwoord handelen in een multidisciplinaire omgeving van de beroepscontext. EM102 De student kan geordend, kernachtig en gesynthetiseerd een verslag opstellen, toelichten en/of een opvolgingsdossier beheren. De student kan beroepsspecifieke informatie opzoeken en verwerken. EM105 De student kan, op basis van een goed omschreven probleem/project en door toepassing van multidisciplinaire kennis, komen tot innoverende concepten en/of oplossingen (durven innoveren is en begint dikwijls bij het kritisch afvragen van). EM108 De student is in staat om, vanuit een basishouding van leven(s)lang leren, zelfstandig een leerdoel en leerstrategie te bepalen, uit te voeren en het resultaat terug te koppelen naar het leerdoel. Algemene beroepsgerichte competenties EM210 De student kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. EM211 De student kan, vanuit technische, economische en functionele specificaties, oplossingen voorstellen en kan hierbij een gefundeerde keuze maken uit alternatieven. EM214 De student is in staat om uitvoerende taken nauwgezet en volgens de regels van de kunst (of goed vakmanschap) uit te voeren. / De student is in staat om risico's te herkennen en in te schatten. Beroepsspecifieke competenties SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN Zie fiche inventor Zie fiche 3D-engineering VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Zie fiche inventor Zie fiche 3D-engineering Andere begincompetenties Zie fiche inventor Zie fiche 3D-engineering

 

1 Elektromechanica - 1SAP - Onderdelen - Inventor    Component behoort tot O.O.: 3D-ontwerp technieken Afstudeerrichting: -:- Code: 10167 Academiejaar: 2007-2008 Type: kern Niveau: inleidend Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: M:1 Aantal studiepunten: nvt Wegingscoëfficient: 33 Totaal aantal contacturen: 18 Totaal studietijd: 85,8 Deeltijds programma: Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Verelst Frank   KORTE OMSCHRIJVING In het opleidingsonderdeel inventor leren we op een efficiënte manier omgaan met het 3D-ontwerppakket Inventor. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties Algemene beroepsgerichte competenties EM214 De student is in staat om uitvoerende taken nauwgezet en volgens de regels van de kunst (of goed vakmanschap) uit te voeren. / De student is in staat om risico's te herkennen en in te schatten. Beroepsspecifieke competenties SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student kan een 3D-model tekenen. De student kan van een 3D model de nodige 2D aanzichten en doorsnedes maken. De student kan de nodige bijschriften (maten, toleranties...) op de tekening plaatsen. De student kan meerdere onderdelen samenvoegen tot 1 tekening. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Geen Andere begincompetenties Geslaagd zijn in de voorafgaande intaketest Goede basiskennis technisch tekenen uit het secundair onderwijs is aanbevolen LEERINHOUDEN De inventor omgeving: maken van een 2D schets van 2D schets naar 3D model Bewerken van een 3D model afleiden van aanzichten en doorsnedes plaatsen van maataanduiding, bijschriften... STUDIEMATERIAAL cursus inventor, departement elektromechnica, F. Verelst WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 16  lesuren   18,71 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 67.5  klokuren   78,95 Verdere toelichting: EVALUATIE Eerste examenperiode Tekenen van een opgegeven werkstuk binnen een afgebakende tijd. tijd voor examinering uren 2 %    02,34 Tweede examenperiode Tekenen van een opgegeven werkstuk binnen een afgebakende tijd.

 

1 Elektromechanica - 1SAP - Onderdelen - 3D-engineering    Component behoort tot O.O.: 3D-ontwerp technieken Afstudeerrichting: -:- Code: 10168 Academiejaar: 2007-2008 Type: kernondersteunend Niveau: uitdiepend Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: M:2 Aantal studiepunten: nvt Wegingscoëfficient: 67 Totaal aantal contacturen: 41 Totaal studietijd: 174,2 Deeltijds programma: Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Verelst Frank   KORTE OMSCHRIJVING Binnen 3D-engineering gaan we zelf mechanische toepassingen ontwerpen. We vertrekken bij eenvoudige toepassingen en drijven de moeilijkheidsgraad steeds verder op. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties EM101 De student kan nauwgezet, op een zelfstandige wijze, strategisch/efficiênt denken en verantwoord handelen in een multidisciplinaire omgeving van de beroepscontext. EM102 De student kan geordend, kernachtig en gesynthetiseerd een verslag opstellen, toelichten en/of een opvolgingsdossier beheren. De student kan beroepsspecifieke informatie opzoeken en verwerken. EM105 De student kan, op basis van een goed omschreven probleem/project en door toepassing van multidisciplinaire kennis, komen tot innoverende concepten en/of oplossingen (durven innoveren is en begint dikwijls bij het kritisch afvragen van). EM108 De student is in staat om, vanuit een basishouding van leven(s)lang leren, zelfstandig een leerdoel en leerstrategie te bepalen, uit te voeren en het resultaat terug te koppelen naar het leerdoel. Algemene beroepsgerichte competenties EM210 De student kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. EM211 De student kan, vanuit technische, economische en functionele specificaties, oplossingen voorstellen en kan hierbij een gefundeerde keuze maken uit alternatieven. EM214 De student is in staat om uitvoerende taken nauwgezet en volgens de regels van de kunst (of goed vakmanschap) uit te voeren. / De student is in staat om risico's te herkennen en in te schatten. Beroepsspecifieke competenties SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student is in staat om binnen het inventor-pakket grotere samenstellingen te ontwerpen en te beheren. De student kan binnen het inventor-pakket de aanwezige ontwerp-tools gebruiken. Zo zal hij na de 2e module a.d.h.v. de aanwezige tools de meest gebruikte mechanische onderdelen (assen, lagers, balken, spieën,...) kunnen doorrekenen en ontwerpen. Na de 3e module slaagt de student er in om zelfstandig een volledig mechanisch ontwerp te maken.   VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn inventor, module 1 Andere begincompetenties geen LEERINHOUDEN Beheer van grote samenstellingen binnen inventor. Maken van presentaties binnen inventor. Gebruik van de ontwerp-tools binnen inventor. STUDIEMATERIAAL Cursus inventor, departement Elektromechanica, F. Verelst Werkmap met opdrachten WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 0  lesuren   00,00 practicum en oefeningen: 36  lesuren   02,62 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 133,2  klokuren   97,01 Verdere toelichting: EVALUATIE Eerste examenperiode module 2: computerexamen over de ontwerptechnieken. module 3: examen over het gemaakte ontwerp. tijd voor examinering uren 5 %    00,36 Tweede examenperiode module 2: computerexamen over de ontwerptechnieken. module 3: examen over het gemaakte ontwerp.

 

1 Elektromechanica - 1SAP - Onderdelen - Analyse van machinesystemen    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: -:- Code: 00555 Academiejaar: 2007-2008 Type: kern Niveau: uitdiepend Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: M:3 Aantal studiepunten: 5 Wegingscoëfficient: 5 Totaal aantal contacturen: 48 Totaal studietijd: 130 Deeltijds programma: Examencontract: mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Toen Sandra   KORTE OMSCHRIJVING In dit opleidingsonderdeel willen we voornamelijk leren om technische handleidingen correct te verwerken/gebruiken. Vanuit bedrijfsspecificaties en tabellen kunnen dan correcte selecties van onderdelen gemaakt worden zodat bestellingen goed verlopen. Hoe moeten bepaalde onderdelen afgewerkt worden om goed naast andere onderdelen te functioneren? Welke verbindingsonderdelen zijn er en wat zijn de specifieke voordelen t.o.v. aanverwante onderdelen? Wanneer moeten bepaalde verbindingselementen vervangen worden om stilstanden te vermijden? Inleidend wordt er gelet op de montage en het belang van smering van verbindingselementen opdat deze goed zouden functioneren. Verantwoord omgaan met een berg aan informatie die eventuele toeleveranciers aanbieden, om zo als technieker zelfstandig te kunnen kiezen en handelen.   COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties EM101 De student kan nauwgezet, op een zelfstandige wijze, strategisch/efficiênt denken en verantwoord handelen in een multidisciplinaire omgeving van de beroepscontext. EM102 De student kan geordend, kernachtig en gesynthetiseerd een verslag opstellen, toelichten en/of een opvolgingsdossier beheren. De student kan beroepsspecifieke informatie opzoeken en verwerken. Algemene beroepsgerichte competenties EM210 De student kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. EM211 De student kan, vanuit technische, economische en functionele specificaties, oplossingen voorstellen en kan hierbij een gefundeerde keuze maken uit alternatieven. Beroepsspecifieke competenties SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student kan aan de hand van tabellen keuze van passingen maken en deze passingen berekenen wat betreft de minimale en maximale speling/klemming De student kan vorm- en plaatstoleranties weergeven op een technische tekening De student begrijpt en kan de vorm- en plaatstoleranties opzoeken van een technische tekening De student kan aan de hand van belastingssituaties een lagerkeuze maken De student kan tevens de algemene eigenschappen van lagersoorten, afdichtingen en smeringen bespreken De student kan de levensduur van een lager bepalen De student kan de invloed van temperatuurswijzigingen en spanningen berekenen volgens koude en warme krimpmethode De student kan de verschillende eigenschappen van de verbindingselementen weergeven. De student kan oefeningen oplossen aan de hand van tabellen en formules met betrekking tot de toelaatbare belasting die op deze verbindingselementen mogen optreden De student kan een keuze maken uit bestaande mechanische overbrengingen en aandrijvingen vanuit bestaande bedrijfsgegevens. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Toegepaste Mechanica en  Sterkteleer 1EM/1TCA of  Projecten mechatronica 1SAP Andere begincompetenties De student heeft voldaan aan de algemene toelatingsvoorwaarden zoals bepaald in het onderwijs- en examenreglement LEERINHOUDEN Maat-, vorm- en plaatstoleranties Lagers Elasticiteit - Temperatuurspanningen Krimp en Persverbindingen Schroefdraadverbindingen Aandrijfmechanismen : riemen & kettingen Tandwielen STUDIEMATERIAAL Cursus Analyse van machinesystemen, departement elektromechanica Formularium en tabellen Tabellenboek voor metaaltechniek door W. De Clippeleer (Plantijn) ISBN 9030156953 WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 45  lesuren   34,62 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 82  klokuren   63,08 Verdere toelichting: Hoorcolleges met begeleidende oefeningen Leerbegeleiding: monitoraat EVALUATIE Eerste examenperiode Schriftelijk examen : dit is een openboekexamen en berust vooral op het redeneringsvermogen van de student en het gebruik van het juiste formularium tijd voor examinering uren 3 %    02,31 Tweede examenperiode Schriftelijk examen : dit is een openboekexamen en berust vooral op het redeneringsvermogen van de student en het gebruik van het juiste formularium

 

1 Elektromechanica - 1SAP - Onderdelen - Technologie SAP    O.O. heeft componenten: Ja O.O. bestaat uit componenten Compressoren Pompen Afstudeerrichting: -:- Code: 10169 Academiejaar: 2007-2008 Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: M: Aantal studiepunten: 6 Wegingscoëfficient: 6 Totaal aantal contacturen: 60 Totaal studietijd: 156 Examencontract: mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Lector(en): Casteels Jan Van den Broeck Jo Verelst Frank   COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties EM104 De student kan in een multidisciplinaire groep en vanuit zijn specifieke optie-(afstudeer)achtergrond een bijdrage leveren aan de totstandkoming van het gewenste resultaat. / De student kan multidisciplinaire opdrachten projectmatig aanpakken. EM108 De student is in staat om, vanuit een basishouding van leven(s)lang leren, zelfstandig een leerdoel en leerstrategie te bepalen, uit te voeren en het resultaat terug te koppelen naar het leerdoel. Algemene beroepsgerichte competenties EM210 De student kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. EM211 De student kan, vanuit technische, economische en functionele specificaties, oplossingen voorstellen en kan hierbij een gefundeerde keuze maken uit alternatieven. Beroepsspecifieke competenties SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN Zie fiche pompen Zie fiche compressoren VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Zie fiche pompen Zie fiche compressoren Andere begincompetenties Zie fiche pompen Zie fiche compressoren

 

1 Elektromechanica - 1SAP - Onderdelen - Pompen    Component behoort tot O.O.: Technologie SAP Afstudeerrichting: -:- Code: 10170 Academiejaar: 2007-2008 Type: kern Niveau: inleidend Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: M:1 Aantal studiepunten: nvt Wegingscoëfficient: 50 Totaal aantal contacturen: 30 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Verelst Frank   KORTE OMSCHRIJVING Het vak pompen geeft een overzicht van de verschillende pompen die vandaag binnen de industrie worden gebruikt. We bekijken de werkingsprincipes en leren de juiste pomp te selecteren. Tevens bekijken we hoe we de installatie kunnen onderhouden en wat er allemaal mis kan lopen in een pompinstallatie. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties Algemene beroepsgerichte competenties EM210 De student kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. EM211 De student kan, vanuit technische, economische en functionele specificaties, oplossingen voorstellen en kan hierbij een gefundeerde keuze maken uit alternatieven. Beroepsspecifieke competenties SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student is in staat om de verschillende pomptypes te  kunnen onderscheiden naar werking en toepassing. De student kan een volledige pompinstallatie dimensioneren. De student kan een pompinstallatie onderhouden De student is in staat om fouten op een pompinstallatie op te zoeken en deze te verhelpen. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn geen Andere begincompetenties geen LEERINHOUDEN  De verschillende pomptypes en hun toepassing Pomp en leidingkarakteristiek Werkingspunt Serie en parallel van pompen Serie en parallel van leidingen NPSH en cavitatie STUDIEMATERIAAL Cursus Pompen, departement elektromechanica, Frank Verelst WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 27  lesuren   34,62 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 48  klokuren   61,54 Verdere toelichting: Hoorcollege met begeleidende oefeningen Leerbegeleiding: Monitoraat EVALUATIE Eerste examenperiode Schriftelijk examen met kennis-, inzichts- & toepassingsvragen, multiple choice-gedeelte en oefeningen tijd voor examinering uren 3 %    03,85 Tweede examenperiode Schriftelijk examen met kennis-, inzichts- & toepassingsvragen, multiple choice-gedeelte en oefeningen.

 

1 Elektromechanica - 1SAP - Onderdelen - Compressoren    Component behoort tot O.O.: Technologie SAP Afstudeerrichting: -:- Code: 10171 Academiejaar: 2007-2008 Type: kern Niveau: inleidend Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: M:2 Aantal studiepunten: nvt Wegingscoëfficient: 50 Totaal aantal contacturen: 30 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Casteels Jan Van den Broeck Jo   KORTE OMSCHRIJVING Het aanleveren van een goede persluchtkwaliteit is van groot belang in iedere persluchtinstallatie. Daarom is het goed te weten hoe een compressor functioneert, wat de verschillende types zijn en hoe een compressor juist opgebouwd wordt.  In deze cursus wordt ook aandacht besteed aan de diverse veiligheidsaspecten en de belangrijkste randapparatuur zoals oliesmering, filters, koelers, drogers edm. Via een praktisch gedeelte krijgen de studenten de mogelijkheid om hun theoretische kennis aan te vullen met praktische informatie. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties EM104 De student kan in een multidisciplinaire groep en vanuit zijn specifieke optie-(afstudeer)achtergrond een bijdrage leveren aan de totstandkoming van het gewenste resultaat. / De student kan multidisciplinaire opdrachten projectmatig aanpakken. EM108 De student is in staat om, vanuit een basishouding van leven(s)lang leren, zelfstandig een leerdoel en leerstrategie te bepalen, uit te voeren en het resultaat terug te koppelen naar het leerdoel. Algemene beroepsgerichte competenties EM210 De student kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. EM211 De student kan, vanuit technische, economische en functionele specificaties, oplossingen voorstellen en kan hierbij een gefundeerde keuze maken uit alternatieven. Beroepsspecifieke competenties SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN Student kent de verschillende soorten compressoren en hun opstellingsvoorwaarden. Student kent de eigenschappen en toepassingsgebieden van deze compressoren. Student weet hoe hij deze compressoren in dienst moet nemen, hoe hij ze moet onderhouden , samenbouwen en samen moet laten werken. Student kent het belang van meertrapscompressie. Student is bekend met de rendementsbepalingen en de mogelijkheden qua debietregeling. Student kent de belangrijkste randapparatuur, die zich bevinden rondom industriële compressoren VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn toegepaste Fysica deel 1 pompen Andere begincompetenties  De student heeft voldaan aan de algemene toelatingsvoorwaarden zoals bepaald in het onderwijs- en examenreglement.. LEERINHOUDEN Fysica (structuur van de materie) en andere basisbegrippen. Inleiding tot de thermodynamica. Compressoren: Compressieprincipes Compressortrappen Tussenkoeling Volumetrisch rendement Specifiek energieverbruik Ontwerp van compressoren Debietcontrole Smering van de compressor Filters Compressorkoeling Ventilatie van de compressorkamer Warmterecuperatie Luchtdrogers Toebehoren Kwaliteit van de perslucht Voorbereiding en verdeling van perslucht Pneummatische motoren Oppervlaktebehandeling Aanvaardingstest Veilig gebruik van perslucht en persluchtuitrustingen Invloed van hoogte op de prestaties Service en onderhoud STUDIEMATERIAAL Cursus Compressoren, Departement Elektromechanica, J. Casteels WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 27  lesuren   34,62 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 48  klokuren   61,54 Verdere toelichting: EVALUATIE Eerste examenperiode Schriftelijk examen met kennis-, inzichts- en toepassingsvragen, zowel stellingvragen, meerkeuzevragen als open vragen. tijd voor examinering uren 3 %    03,85 Tweede examenperiode Schriftelijk examen met kennis-, inzichts- en toepassingsvragen, zowel stellingvragen, meerkeuzevragen als open vragen.

 

1 Elektromechanica - 1SAP - Onderdelen - Oefensessies    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: -:- Code: 00009 Academiejaar: 2007-2008 Type: kernondersteunend Niveau: uitdiepend Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: M:1 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 3 Totaal aantal contacturen: 54 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Coremans Roel Geubels Rudi Toen Sandra Van Mol Bart   KORTE OMSCHRIJVING Tijdens de oefensessies geef je zelf les!!   In groepjes van 4 tot 5 studenten werk je ‘samen’ de verschillende opgaven uit. Kan jij die oefening niet oplossen? Geen nood. Allicht zal één van je collega-studenten je daarbij helpen. En de volgende oefening kan jij mogelijk uitleggen. Zo geef en krijg je les van je medestudenten. Leerzaam en een goede zelftest.    De groepjes zijn zo samengesteld dat de verschillende vooropleidingen samen zitten. Zo zullen één of meerdere studenten van je groep uit de richting  mechanica, elektriciteit, elektromechanica, en/of ASO …komen. Ieder heeft dan zijn sterkte. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties EM103 Doelgericht leren (evalueren) van je eigen handelingen (er positieve en negatieve kanten in identificeren) en gericht werken aan verbeteringen ( leerpunten formuleren). EM108 De student is in staat om, vanuit een basishouding van leven(s)lang leren, zelfstandig een leerdoel en leerstrategie te bepalen, uit te voeren en het resultaat terug te koppelen naar het leerdoel. Algemene beroepsgerichte competenties EM209 De student kan zich vlot in een groep/team integreren zodat hij/zij snel en efficiënt kan deelnemen aan de taken. Beroepsspecifieke competenties SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN Studenten kunnen individueel of met hulp van medeteamleden de opgegeven oefeningen uit verschillende vakgebieden oplossen. Teamleden kunnen hun oplossingsmethode en leerstof voldoende verduidelijken aan de medestudenten, zodat ieder teamlid op begrijpbare wijze uitleg krijgt . Hiermee vergroot het verwerken en borgen van de kennis.  Studenten kunnen de relevante informatie nodig voor de opdrachten opzoeken en implementeren. Student leert inschatten in welke mate hij de geziene leerstof heeft verwerkt. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn De student heeft voldaan aan de algemene toelatingsvoorwaarden zoals bepaald in het onderwijs- en examenreglement. Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn De lessen van de opleidingsonderdelen Toegepaste wiskunde en fysica, Elektriciteit, Elektrische machines, Elektronica, Toegepaste Mechanica, Analyse van machinesystemen en Technologie, volgen of credits hiervoor verworven  hebben. Andere begincompetenties Basisvaardigheden in het gebruik van een wetenschappelijk rekentoestel LEERINHOUDEN Leerinhouden van de opleidingsonderdelen Toegepaste wiskunde en fysica, Elektriciteit, Elektrische machines, Elektronica, Toegepaste Mechanica , Analyse van machinesystemen en Technologie, departement elektromechanica, 1EM/1TCA STUDIEMATERIAAL Cursussen, departement elektromechanica, 1EM/1TCA Extra informatie beschikbaar via het digitaal leerplatform Blackboard (organisaties/oefensessies 1EM/Documenten) WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 0  lesuren   00,00 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 54  lesuren   69,23 studietijd buiten contacturen: 24  klokuren   30,77 Verdere toelichting: Groepswerk in groepen tot max. 5 studenten en onder begeleiding van een coach. Coach moedigt een diepgaand niveau van kenniswerving aan, waakt erover dat alle studenten deelnemen en motiveert de studenten. EVALUATIE Eerste examenperiode Elke student wordt 6 maal individueel beoordeeld en behaalt dan telkens +1, +2, -1 of -2. Iedere student begint met een cijfer van 10/20 Bij elke ongewettigde afwezigheid daalt het aandeel van de permanente evaluatie met -2 tijd voor examinering uren 0 %    00,00 Tweede examenperiode geen