3 Communicatiemanagement - 3CC - Onderdelen - Project    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: -:- Code: 30014 Academiejaar: 2007-2008 Type: kern Niveau: uitdiepend Programmajaar: 3 Periode binnen het modeltraject: S:2 Aantal studiepunten: 15 Wegingscoëfficient: 5 Totaal aantal contacturen: 49 Totaal studietijd: 390 Deeltijds programma: Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: niet mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Poppe Stephaan Van den Bulck Helga   KORTE OMSCHRIJVING Tijdens een groepsproject zet je alles wat je de voorbije jaren hebt geleerd om in de praktijk. Je verleent  je praktische kennis aan een externe opdrachtgever. Gedurende twee maanden werk je in groep aan een reclamecampagne, een online brandactivation of een evenement. Binnen zo'n project ontwikkel je je assertiviteit en je zoekt je draai in de communicatiewereld. Je doet essentiële werkervaring op die mooi staat op je CV. Tijdens deze projectperiode werk je als team helemaal zelfstandig. Je levert uiteindelijk een volwaardig communicatieproduct af aan een echte opdrachtgever. Dit is de beste manier om je kritische visie en verantwoordelijkheidszin te ontwikkelen. Misschien organiseer jij wel over drie jaar de uitreiking van de reclame-award? Of neem je deel aan een internationaal programma? Een uitstekende groepssfeer zorgt voor een schitterend einderesultaat! De jury zal versteld staan. Om de ervaring nog rijker te maken zoeken we voor sommige projecten met opzet de samenwerking op met PR&V. En sommige projecten gaan zelfs internationaal. De projecten voor het academiejaar 2007-2008 worden in de loop van de maand september 2007 aan de derdejaarsstudenten voorgesteld.   COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties CM101 De student kan strategisch redeneren. CM102 De student kan creatief denken. CM103 De student kan meertalig communiceren. CM104 De student kan informatie kritisch verwerven en verwerken. CM105 De student is in staat enige vorm van leiding te geven. Algemene beroepsgerichte competenties CM206 De student kan teamgericht werken. CM207 De student kan oplossingsgericht werken. CM208 In samenhang met de beroepspraktijk kan de student maatschappelijke verantwoordelijkheid opnemen. Beroepsspecifieke competenties CM309 De student kan probleemoplossend analyseren en strategisch denken. CM310 De student heeft een ruime kijk op de wereld en volgt de maatschappelijke trends. CM311 De student kan mondeling en schriftelijk vlot communiceren in verschillende talen. CM312 De student kan doelgericht relevante informatie verzamelen, kritisch beoordelen en verwerken. CM313 De student kan zelfstandig en teamgericht werken. CM314 De student kan ten behoeve van een communicatievraag een probleemanalyse uitvoeren. CM315 De student kan de voor het communicatieplan relevante doelstellingen verwoorden en de beoogde doelgroep omschrijven. CM316 De student kan met de nodige creativiteit een communicatiestrategie ontwikkelen en plannen. CM317 De student kan een communicatiestrategie uitvoeren of de uitvoering ervan coördineren. CM318 De student kan een communicatieplan plaatsen en verantwoorden in zijn maatschappelijke context. CM319 De student kan uit de verschillende communicatievormen de juiste keuze maken op basis van zijn inzicht in hun mogelijkheden en beperkingen. CM320 De student kan een kritisch overwogen mediaplan opstellen op basis van zijn kennis van de verschillende mediumtypes. CM321 De student kan een vlotte briefing geven die alle onderdelen van het communicatieplan belicht, rekening houdend met het publiek waarvoor hij praat/schrijft. CM322 De student kan een budget opvolgen en een effectmeting uitvoeren. CM323 De student kan over zijn communicatieplannen persuasief communiceren in verschillende talen. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student kan : vergadertechnieken beheersen rapporteren evenementen organiseren communicatieproducten  ontwerpen  De beroepspecifieke doelstellingen worden per project afgesproken . VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Volledig opleidingsjaar 2CC. Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Geen Andere begincompetenties Geen LEERINHOUDEN Afhankelijk van het project STUDIEMATERIAAL Handleiding projectperiode WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 3  lesuren   00,71 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 46  lesuren   10,87 studietijd buiten contacturen: 374  klokuren   88,42 Verdere toelichting: project vergaderingen presentatie EVALUATIE Eerste examenperiode proces- en productevaluatie de puntenverdeling staat in de projectbundel van het lopende academiejaar We willen erop wijzen dat er zeer strenge regels zijn voor afwezigheden bij de projectgebonden activiteiten en inzonderheid bij de vergadermomenten. Het niet naleven van de regels kan leiden tot een uitsluiting uit het project. Een project kan tijdens hetzelfde academiejaar niet opnieuw gedaan worden! Tekort van x op een facet Max. totaalscore voor opl.ond. 1 Mathematisch berekende totaalscore 2 Mathematisch berekende totaalscore 3 7/20 4 6/20 5 5/20 tijd voor examinering uren 0 %    00,00 Tweede examenperiode ONMOGELIJK, herkansing gebeurt pas in het volgende academiejaar