1 Journalistiek - 1JOUS - Onderdelen - Medialeer    Component behoort tot O.O.: Media: cijfers en letters Afstudeerrichting: -:- Code: 1JO08 Academiejaar: 2007-2008 Type: kern Niveau: inleidend Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: S:1 Aantal studiepunten: nvt Wegingscoëfficient: 50 Totaal aantal contacturen: 26 Totaal studietijd: 52 Deeltijds programma: Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Van de Venne Inge   KORTE OMSCHRIJVING Welke verschillende massamedia bestaan er in België? Je krijgt een feitelijk overzicht van de kranten, de weekbladen, de magazines, de radio’s, de televisiestations boven en onder de taalgrens. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JO101 De student kan strategisch redeneren. JO104 De student kan informatie kritisch verwerven en verwerken. Algemene beroepsgerichte competenties Beroepsspecifieke competenties JO310 De student is geïnteresseerd in nieuws en volgt en kent de actualiteit en recente ontwikkelingen aan de hand van de belangrijkste nieuwskanalen. JO311 De student heeft een ruime kijk op de wereld en kent de maatschappelijke ontwikkelingen. JO312 De student kan de journalistieke producten kaderen in het medialandschap in de ruime zin. JO313 De student kan kritisch nadenken over eigen en andere journalistieke producten en staat open voor voortdurende bijsturing. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De studenten verwerven een inzicht in de Vlaamse media en mediagroepen. De studenten kennen de Vlaamse kranten, radio- en televisiezenders en hun doelgroepen en doelstellingen. De studenten kennen de historiek en het belang van de verschillende media. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn geen Andere begincompetenties geen LEERINHOUDEN Welke zijn de belangrijkste media in België? Wat zijn de specifieke kenmerken van een aantal Vlaamse kranten en tijdschriften? Wat zijn de kenmerken van het Belgische radio- en televisielandschap. STUDIEMATERIAAL Verleyen Trees. PMV Printmedia inVlaanderen. Wolters Plantyn + aanvullingen via pdf uitgeverij. ( woltersplantyn.be/printmediainvlaanderen/  kranten en tijdschriften internet   WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 24  lesuren   25,81 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 67  klokuren   72,04 Verdere toelichting: Tijdens de lessen worden kranten en tijdschriften in detail bestudeerd. Aanwezigheid is dan ook een noodzaak. Het boek van Trees Verleyen is de basis, maar zal worden aangevuld met informatie behaald uit het besturen van de media en hun websites en de actuele aanpassingen die aan het boek gekoppeld zijn via internet e.a. De lector zal tijdens de lessen aangeven wat uit het boek precies moet gekend zijn.   EVALUATIE Eerste examenperiode Examen in mei/juni op 20 Medialeer is één van de samenstellende componenten van een omvangrijk opleidingsonderdeel. Voor dergelijke opleidingsonderdelen geldt volgende regel: een tekort voor één van de samenstellende componenten levert altijd een tekort op voor het volledige opleidingsonderdeel.  Zelfs al zou het mathematische gemiddelde van de scores voor de verschillende componenten een cijfer boven of gelijk aan tien opleveren, toch verschijnt er dan voor het gehele opleidingsonderdeel op het rapport ten hoogste een negen. Bovendien wordt er dan bij de deliberatie gekeken naar het tekort voor de betrokken component. Indien een student geen voldoende haalt voor een opleidingsonderdeel met componenten, en niet gedelibereerd wordt, moet hij herkansen voor de component(en) waarvoor hij een tekort haalde. De component waarvoor hij een voldoende haalde, levert automatisch een overdracht op naar een volgende examenperiode van hetzelfde academiejaar of van het volgende academiejaar. tijd voor examinering uren 2 %    02,15 Tweede examenperiode Evaluatie in augustus/september op 20 punten Medialeer is één van de samenstellende componenten van een omvangrijk opleidingsonderdeel. Voor dergelijke opleidingsonderdelen geldt volgende regel: een tekort voor één van de samenstellende componenten levert altijd een tekort op voor het volledige opleidingsonderdeel.  Zelfs al zou het mathematische gemiddelde van de scores voor de verschillende componenten een cijfer boven of gelijk aan tien opleveren, toch verschijnt er dan voor het gehele opleidingsonderdeel op het rapport ten hoogste een negen. Bovendien wordt er dan bij de deliberatie gekeken naar het tekort voor de betrokken component. Indien een student geen voldoende haalt voor een opleidingsonderdeel met componenten, en niet gedelibereerd wordt, moet hij herkansen voor de component(en) waarvoor hij een tekort haalde. De component waarvoor hij een voldoende haalde, levert automatisch een overdracht op naar een volgende examenperiode van hetzelfde academiejaar of van het volgende academiejaar.