1 Elektromechanica - 1SAP - Onderdelen - Compressoren    Component behoort tot O.O.: Technologie SAP Afstudeerrichting: -:- Code: 10171 Academiejaar: 2007-2008 Type: kern Niveau: inleidend Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: M:2 Aantal studiepunten: nvt Wegingscoëfficient: 50 Totaal aantal contacturen: 30 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Casteels Jan Van den Broeck Jo   KORTE OMSCHRIJVING Het aanleveren van een goede persluchtkwaliteit is van groot belang in iedere persluchtinstallatie. Daarom is het goed te weten hoe een compressor functioneert, wat de verschillende types zijn en hoe een compressor juist opgebouwd wordt.  In deze cursus wordt ook aandacht besteed aan de diverse veiligheidsaspecten en de belangrijkste randapparatuur zoals oliesmering, filters, koelers, drogers edm. Via een praktisch gedeelte krijgen de studenten de mogelijkheid om hun theoretische kennis aan te vullen met praktische informatie. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties EM104 De student kan in een multidisciplinaire groep en vanuit zijn specifieke optie-(afstudeer)achtergrond een bijdrage leveren aan de totstandkoming van het gewenste resultaat. / De student kan multidisciplinaire opdrachten projectmatig aanpakken. EM108 De student is in staat om, vanuit een basishouding van leven(s)lang leren, zelfstandig een leerdoel en leerstrategie te bepalen, uit te voeren en het resultaat terug te koppelen naar het leerdoel. Algemene beroepsgerichte competenties EM210 De student kan via analyse van relevante fysische gegevens, tot oplossingen komen. EM211 De student kan, vanuit technische, economische en functionele specificaties, oplossingen voorstellen en kan hierbij een gefundeerde keuze maken uit alternatieven. Beroepsspecifieke competenties SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN Student kent de verschillende soorten compressoren en hun opstellingsvoorwaarden. Student kent de eigenschappen en toepassingsgebieden van deze compressoren. Student weet hoe hij deze compressoren in dienst moet nemen, hoe hij ze moet onderhouden , samenbouwen en samen moet laten werken. Student kent het belang van meertrapscompressie. Student is bekend met de rendementsbepalingen en de mogelijkheden qua debietregeling. Student kent de belangrijkste randapparatuur, die zich bevinden rondom industriële compressoren VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn toegepaste Fysica deel 1 pompen Andere begincompetenties  De student heeft voldaan aan de algemene toelatingsvoorwaarden zoals bepaald in het onderwijs- en examenreglement.. LEERINHOUDEN Fysica (structuur van de materie) en andere basisbegrippen. Inleiding tot de thermodynamica. Compressoren: Compressieprincipes Compressortrappen Tussenkoeling Volumetrisch rendement Specifiek energieverbruik Ontwerp van compressoren Debietcontrole Smering van de compressor Filters Compressorkoeling Ventilatie van de compressorkamer Warmterecuperatie Luchtdrogers Toebehoren Kwaliteit van de perslucht Voorbereiding en verdeling van perslucht Pneummatische motoren Oppervlaktebehandeling Aanvaardingstest Veilig gebruik van perslucht en persluchtuitrustingen Invloed van hoogte op de prestaties Service en onderhoud STUDIEMATERIAAL Cursus Compressoren, Departement Elektromechanica, J. Casteels WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 27  lesuren   34,62 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 48  klokuren   61,54 Verdere toelichting: EVALUATIE Eerste examenperiode Schriftelijk examen met kennis-, inzichts- en toepassingsvragen, zowel stellingvragen, meerkeuzevragen als open vragen. tijd voor examinering uren 3 %    03,85 Tweede examenperiode Schriftelijk examen met kennis-, inzichts- en toepassingsvragen, zowel stellingvragen, meerkeuzevragen als open vragen.