3 Elektromechanica - 3ISE - Onderdelen - Labo aandrijftechnieken    Component behoort tot O.O.: Aandrijftechnieken Afstudeerrichting: -:- Code: 00413 Academiejaar: 2007-2008 Type: kernondersteunend Niveau: gespecialiseerd Programmajaar: 3 Periode binnen het modeltraject: M:7 Aantal studiepunten: nvt Wegingscoëfficient: 60 Totaal aantal contacturen: 27 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): De Pauw Erik   KORTE OMSCHRIJVING COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties EM101 De student kan nauwgezet, op een zelfstandige wijze, strategisch/efficiênt denken en verantwoord handelen in een multidisciplinaire omgeving van de beroepscontext. EM102 De student kan geordend, kernachtig en gesynthetiseerd een verslag opstellen, toelichten en/of een opvolgingsdossier beheren. De student kan beroepsspecifieke informatie opzoeken en verwerken. EM106 De student is in staat tot het uitvoeren van eenvoudige leidinggevende- en managementtaken. Algemene beroepsgerichte competenties EM214 De student is in staat om uitvoerende taken nauwgezet en volgens de regels van de kunst (of goed vakmanschap) uit te voeren. / De student is in staat om risico's te herkennen en in te schatten. EM215 De student kan onder tijdsdruk en bij onvoorziene omstandigheden effectief blijven functioneren. Beroepsspecifieke competenties EM316 De student kan via het verzamelen van (meet)gegevens en fysische waarnemingen het oorzakelijk verband van de fout vaststellen. EM321 De student is in staat om installaties/machines, of delen ervan, na onderhoudsactiviteiten af te regelen, te testen, op te starten en in dienst te nemen. EM333 De student kan een eenvoudig productieproces analyseren. EM345 De student is in staat om plans en schema's te lezen en te begrijpen. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student kan omgaan met elektronische motorsturingen (DC en AC). De student kan verschillende types sturingen herkennen. De student kan samenstellende delen onderscheiden en bemeten. De student kan meetresultaten interpreteren. De student kan de belangrijkste parameters instellen en het belang ervan nagaan. De student kan de mogelijkheden en beperkingen van de diverse sturingen nagaan. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Vermogenselektronica Elektriciteit Elektrische machines Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Geen Andere begincompetenties Geen LEERINHOUDEN Metingen aan gelijkstroomaandrijvingen: Instellingen Vermogenkring en stuursysteem Motorgrootheden Respontie op snelheidssprongen Overgang van motor- op generatorwerking met en zonder draaizinomkering Metingen zonder kringstroom en met kringstroom Metingen aan AC-aandrijvingen met digitale frequentieomvormer: Oefeningen met RS-compensatie Oefeningen op de vermogenkring Oefeningen op de frequentiesturing van een driefasige asynchrone motor Oefeningen op versnellen en afremmen van de asynchrone motor Oefeningen met de synchrone motor Proefnemingen met industriële frequentieomvormer en servo-aandrijving/rem. STUDIEMATERIAAL Syllabus met opdrachten, departement elektromechanica, E. De Pauw Beschikbare literatuur, informatie en documentatiebronnen. Service manuals, databoeken en technische documentatie van fabrikanten. WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 0  lesuren   00,00 practicum en oefeningen: 25  lesuren   32,05 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 51  klokuren   65,38 Verdere toelichting: Behandeling van de opgaven in kleine groep (3 à 4 pers) op een vrij zelfstandige manier gedurende labozittingen onder begeleiding van de lector. Klassikale behandeling van sommige onderwerpen. Zelfstudie. EVALUATIE Eerste examenperiode Permanente observatie bij uitvoering van de metingen (punt A) Testen van de zelfstudie bij de start van elke labozitting (punt B) Nazicht van gemaakte rapporten (punt C). Praktische toetsing op het einde van de module (punt D). Totaal = (A+C+D)XB. Een student die onwettig afwezig is bij de eindevaluatie  wordt voor het desbetreffende deelexamen direct doorverwezen naar de tweede examenperiode.   tijd voor examinering uren 2 %    02,56 Tweede examenperiode Enkel punt D kan opnieuw gedaan worden. Behaalde punten van de permanente evaluatie (A,B en C) tijdens de onderwijsperiode blijven behouden.