|
KORTE OMSCHRIJVING
|
Het opleidingsonderdeel "Industriële Scheidingstechnieken" bestaat uit twee grote delen. Het eerste handelt over de aanmaak en eigenschappen van colloïdale oplossingen. Het tweede deel behandelt voornamelijk industriële, mechanische scheidingstechnieken. Dit deel is enerzijds een voorbereiding op de afstudeerrichting "Procestechnologie" van het derde jaar maar levert anderzijds alle studenten ook inzicht in klassiek veel gebruikte technieken zoals bvb. allerlei soorten filtratie.
|
COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN
Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren
van volgende opleidingsdoelen (eindtermen)
|
Algemene competenties
|
- CH101 Hij / zij kan plannen en organiseren.
- CH102 Hij / zij denkt analytisch en professioneel.
- CH103 Hij / zij toont leerbereidheid.
- CH104 Hij / zij is kritisch ingesteld.
- CH105 Hij / zij is stressbestendig en assertief.
- CH106 Hij / zij is sociale vaardig en loyaal.
- CH107 Hij / zij heeft verantwoordelijkheidszin en is betrouwbaar.
- CH108 Hij / zij toont zin voor initiatief en heeft doorzettingsvermogen.
- CH109 Hij / zij is veiligheids- en milieubewust.
- CH111 Hij / zij kan werken in een multiculturele en internationale omgeving.
|
Algemene beroepsgerichte competenties
|
- CH212 Hij / zij laat een vakoverschrijdende en geïntegreerde kennis en deskundigheid zien in de verschillende takken van de chemie, toegepaste fysica, biochemie en microbiologie.
- CH214 Hij / zij is in staat tot multidisciplinaire probleemanalyse en bezit een sterk gevoel voor kwaliteitsborging.
|
Beroepsspecifieke competenties
|
|
SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN
|
- De student kan de soorten colloïden opnoemen.
- De student kan elementaire kennis bezitten over de eigenschappen, bereiding, stabiliteit en vernietiging van colloïdale systemen
- De student weet wat associatiecolloïden, schuimen, films en gels zijn en er enkele opvallende eigenschappen van kennen
- De student bezit elementaire kennis van enkele mechanische (verkleinen en fasenscheidingen) eenheidsbewerkingen
- De student kent van elke eenheidsbewerking, de begrippen uit de fysica, fysicochemie en chemie die aan de grondslag liggen van de scheiding
- De student kan van elke eenheidsbewerking, enkele typische apparaten schematisch voorstellen en hun werking kunnen uitleggen.
|
|
VEREISTE BEGINCOMPETENTIES
|
Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn
|
|
Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn
|
|
Andere begincompetenties
|
Algemene scheikundige en fysische basiskennis.
|
LEERINHOUDEN
|
- Colloïden
- definitie en soorten colloïden
- oorzaken van stabiliteit van colloïden
- bereiding van colloïdale dispersies
- kinetische eigenschappen van colloïden
- dialyse, electroforese en electro-osmose
- flocculatie en coagulatie
- druppel coalescentie
- dunne films, schuimen en gels
- adsorptie
- Mechanische eenheidsbewerkingen
- verkleinen
- scheiding vast-vast
- deeltjesgrootteanalyse
- klasseren
- hydroklasseren
- aëroklasseren
- scheiding vast-gas
- ontstoffing door zwaartekracht
- ontstoffing door centrifugaalkracht
- stoffilters
- elektrostatische filters
- natte stofvangers
- scheiding vast-vloeistof
- sedimentatie
- filtratie
- centrifugaalscheiding
- scheidng van emulsies
- bezinktanks
- vloeistofcentrifuges
- filtratie
- hydrocycloon
|
STUDIEMATERIAAL
|
- Cursus theorie : "Industriële scheidingstechnieken deel I: Colloïden"- auteur M. Spanoghe - Plantijnhogeschool 2007.
- Cursus theorie : "Industriële scheidingstechnieken deel II: Mechanische scheidingstechnieken"- auteur M. Spanoghe - Plantijnhogeschool 2007.
- Eigen notities.
|
WERKVORMEN
|
Soort werkvorm
|
uren
|
|
%
|
hoor- en werkcolleges:
|
17
|
lesuren
|
20,73
|
practicum en oefeningen:
|
0
|
lesuren
|
00,00
|
vormen van groepsleren:
|
0
|
lesuren
|
00,00
|
studietijd buiten contacturen:
|
61
|
klokuren
|
74,39
|
Verdere toelichting:
- Hoorcolleges, gedeeltelijk opbouwend via vraagstelling.
- Oefeningensessies en bespreking van klassikaal uitgewerkte vraagstukken.
- Monitoraat op vraag van de student.
|
EVALUATIE
|
|
Eerste examenperiode
|
De schriftelijke integratieve toetsing INT4-1, tijdens de examenweek, bestaat gedeeltelijk uit vraagstukken .
|
tijd voor examinering
|
|
Tweede examenperiode
|
Schriftelijke integratieve toetsing INT4-1 gedeeltelijk bestaande uit vraagstukken .
|