2 Chemie - 2CH - Onderdelen - Project: kunststoffen op maat    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: -:- Code: 20042 Academiejaar: 2007-2008 Type: kern Niveau: uitdiepend Programmajaar: 2 Periode binnen het modeltraject: P:6 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 3 Totaal aantal contacturen: 66 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Gutschoven Inge Van den Bossche Ingrid   KORTE OMSCHRIJVING Tijdens het project determineren de studenten een aantal polymeerstalen die hen aangeboden worden. Ze krijgen de opdracht twee polymeerstalen met duidelijk verschillende eigenschappen te synthetiseren. Vervolgens proberen ze allerhande eenvoudige mechanische en fysische eigenschappen te bepalen op hun stalen (viscositeitsmetingen, molecuulmassabepalingen, dichtheid, hardheid...). Tenslotte proberen ze hun stalen te zuiveren  Op een recyclagepark moeten ze informatie halen over de recyclage van het polymeer. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties CH101 Hij / zij kan plannen en organiseren. CH102 Hij / zij denkt analytisch en professioneel. CH103 Hij / zij toont leerbereidheid. CH104 Hij / zij is kritisch ingesteld. CH105 Hij / zij is stressbestendig en assertief. CH106 Hij / zij is sociale vaardig en loyaal. CH107 Hij / zij heeft verantwoordelijkheidszin en is betrouwbaar. CH108 Hij / zij toont zin voor initiatief en heeft doorzettingsvermogen. CH109 Hij / zij is veiligheids- en milieubewust. CH110 Hij / zij kan rapporteren. Algemene beroepsgerichte competenties CH212 Hij / zij laat een vakoverschrijdende en geïntegreerde kennis en deskundigheid zien in de verschillende takken van de chemie, toegepaste fysica, biochemie en microbiologie. CH213 Hij / zij beschikt over goede laboratorium- en technologische vaardigheden, kan deze toepassen in concrete praktijksituaties en kan daarbij de moderne informaticahulpmiddelen gebruiken. CH214 Hij / zij is in staat tot multidisciplinaire probleemanalyse en bezit een sterk gevoel voor kwaliteitsborging. Beroepsspecifieke competenties SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN 1. De student is in staat om nuttige en wetenschappelijk correcte informatie zoeken in de bibliotheek en op internet. 2. De student kan aan de hand van een schema via eenvoudige proefjes een polymeer herkennen. 3. De student kan een polymeer met verschillende eigenschappen synthetiseren. 4. De student kent de belangrijkste toepassingsgebieden van dat polymeer 5. De student kan een polymeer zuiveren en karakteriseren. 6. De student kan eenvoudige materiaaleigenschappen bepalen van polymeren. 7. De student kan molecuulmassa's van polymeerstalenbepalen . 8. De student kan mondeling en schriftelijk rapporteren over een wetenschappelijke opdracht. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn alle opleidingsonderdelen en labo's van periode 6 Andere begincompetenties geen LEERINHOUDEN Herkennen van polymeren . Synthese van polystyreen met verschillende eigenschappen. Bepalen van de gemiddelde molecuulmassa en de molecuulmassaverdeling via gelpermeatiechromatografie (GPC). Bepalen van de viscositeitsgemiddelde molecuulmassa met een uitstroomviscosimeter. Recycleerbaarheid van een polymeer. STUDIEMATERIAAL internet bibliotheek 'Kunststof- en polymeerchemie'-Dr. R. van der Laan (ISBN  90 77423 05 3) - 2005. 'Polymeren van keten tot kunststof'-A.K. van der Vegt; L.E. Govaert (ISBN 90-71301-48-6) - 2005. cursus ‘Materialenleer’- auteur: Ingrid Van den Bossche-Plantijnhogeschool 2007. labmateriaal in lab organische en fysica WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 2  lesuren   02,44 practicum en oefeningen: 40  lesuren   48,78 vormen van groepsleren: 20  lesuren   24,39 studietijd buiten contacturen: 16  klokuren   19,51 Verdere toelichting: Hoorcollege : voorstelling van het project (aan het begin van de projectweken). Zelfstandig werk : analyses uitgevoerd in de labs op school. Bezoek aan bedrijf voor GPC-meting. EVALUATIE Eerste examenperiode Individuele schriftelijke toets INT 6-4. Schriftelijk examen met kennis- , inzicht- en toepassingsvragen, zowel stellingvragen, meerkeuzevragen als open vragen Groepsproces. Groepsproduct (verslag + presentatie). Individuele bijdrage in de groep (bijdragen van de verschillende delen staan beschreven in de "CGO-trotter"). tijd voor examinering uren 4 %    04,88 Tweede examenperiode Individuele schriftelijke toets INT 6-4 Schriftelijk examen met kennis- , inzicht- en toepassingsvragen, zowel stellingvragen, meerkeuzevragen als open vragen Enkel de individuele schriftelijke toets kan hernomen worden, de andere scores blijven behouden.